周武王,始诛纣传二世,楚汉争由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宋史周敦颐传阅读答案”。
《三字经》（周武王，始诛纣。）晨诵教案
备课人：李慧
晨诵目标：
1.正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。2.了解中国古代史的传承，树立民族意识、爱国意识。
3.让学生记住各个朝代的基本信息、重要人物及相关文化知识。晨诵内容：周武王，始诛纣。八百载，最长久。周共和，始纪年。
历宣幽，遂东迁。周道衰，王纳坠。逞干戈，尚游说。
始春秋，终战国。五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并。
传二世，楚汉争。晨诵流程：
一、开启黎明
生：朗诵开启诗
师：今天的清晨，朝阳灿烂；今天的我们，幸福平安。让这个早晨因我们而歌唱，因我们而舞蹈。
二、导入：
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”今天，就让我们继续学习《三字经》。
三、学习《三字经》 出示：学习内容
1、全班朗读，注意生字的读音。
2、听老师范读。
3、自读全诗，读准字音。你读懂了什么？
4、讲解新句：
（一）周武王，始诛纣。八百载，最长久。周共和，始纪年。历宣幽，遂东迁。周道衰，王纳坠。逞干戈，尚游说。A、老师讲述相关知识：姜子牙钓鱼
话说姜子牙（姜尚）渭河边钓鱼，但他的鱼钩却是笔直的，上面没有鱼饵，还钓在离地三尺高的地方。其实他不是真的在钓鱼，而是在钓王侯。这一天天朗气清，姜子牙又在江边垂钓。慢慢地他的名声就传到稽昌耳中，稽昌派兵去请，姜公不理。稽昌又派官员去请，姜公不理。稽昌觉得必是贤人，便带了礼物、换洗后来到江边见姜公。姜公很高兴，但又提了个要求，要求周文王稽昌亲自来拉自己坐的车。周文王二话不说拉起就走，走到800步的时候实在走不动了，姜公便说：大王一向敬仰贤德，能够放下尊驾，那我姜公保你王朝800年，这便有了800年的周朝史。姜公为周公出谋划策，建设国家，帮助周文王的儿子周武王灭了商纣。
B、引导学生朗读几遍，熟悉内容。（二)始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
老师讲述相关知识： A、诸侯争霸 春秋时期开始了诸侯争霸。简要介绍春秋五霸（齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王）。春秋时期由于权利的纷争，文化方面也出现了繁荣的景象。我国著名的教育家孔子在这一诞生了。B、春秋战国时期我国在天文物理等方面就已十分优秀。
《春秋》记载，公元前613年，“有星孛入于北斗”。这是世界上公认的最早一次关于哈雷彗星的记录。它比欧洲早六百多年。哈雷彗星在古代被认为是不详的物体，又被称为扫把星，每76年才能看见一次。
C、我国建筑业的祖师爷鲁班也是春秋末年人，他为人们创造了许多生产工具，如锯、刨子、石磨、木鸟、云梯、立体石刻地图。D、此时到了战国时期，便有了七雄
介绍战国时期的文化。包括屈原投汨罗江的故事、扁鹊发明四诊法 司南的发明应该在春秋战国时期。
提问：为什么是勺子的形状？（鼓励学生发挥）答案：因为勺子像北斗七星。
E、春秋战国时期的许多故事都被后人编成了成语，将以下成语留给学生自己课下搜索，了解故事内容。
退避三舍、不鸣则已，一鸣惊人、卧薪尝胆、老马识途、负荆请罪、纸上谈兵、围魏救赵、（三）、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。
A、通过长城、兵马俑引出秦统一六国。简要介绍秦始皇。但秦始皇也有他的过，那便是焚书坑儒。B、秦朝时期的许多故事都被后人编成了成语，将以下成语（已编写成学生课件）留给学生自己课下搜索，了解故事内容。
一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）
5、学生听了故事后，说说明白了什么？
6、学生多种形式朗诵以上句子。
7、全班学生拍手有节奏的朗诵。
四、结束晨诵
《三字经》中列举了大量生动有趣的人物历史故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理。我们在今后的学习中逐渐了解。
