《三十六计》与谋略教学_三十六计教学

其他范文 时间:2020-02-29 01:59:26 收藏本文下载本文
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张永山内容摘要:谋略艺术的高超是中学语文课本中许多经典名篇的魅力所在,不少教学参考书作过准确的分析。不过,这些分析多是就事论事,缺乏深度,尤其是缺乏军事理论的支撑。笔者曾试着把中国传统兵书《三十六计》引入课堂进行谋略讲解,现简述如下。关键词:《三十六计》 谋略艺术《三十六计》作者不详,成书约在明、清之际,素有兵法、谋略奇书之称。其特点在于将我国古代的复杂深奥的军事谋略思想概括为三十六计,且计名多用成语,语言通俗易懂,成为一本军事理论的通俗读物,因此在中国乃至世界产生了深刻的影响,今天也同样适用于中学语文教学。下面试作一些例解。第一计瞒天过海,意思是通过战略伪装,示假隐真,以期达到出其不意的战斗效果。《荆轲刺秦王》中荆轲就采用了此计。他为得到秦王亲自接见,用樊於期之头和督亢之地图作为信物,担任使者代表燕国投降秦国,却在地图之内藏了匕首,企图以生劫之,必得约契以报太子也。最

张永山内容摘要:谋略艺术的高超是中学语文课本中许多经典名篇的魅力所在,不少教学参考书作过准确的分析。不过,这些分析多是就事论事,缺乏深度,尤其是缺乏军事理论的支撑。

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