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《英语语音》实训指导书
一、课程实验的目的和要求
通过教学活动系统介绍英语语音知识，结合大量实践练习，使学习者正确掌握语音发音部位和发音方法，达到正确、标准的英语发音、节奏规律和语调，较好地控制字母、词、句、段落的读音，能够较连贯地会话、并具备适当的语流。并帮助学生学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到有效交际的目的。
二、课程实验总学时数：12学时
三、实验项目总数：4个
四、实验开设对象：英语专业大一年级
五、考核与评价
1、Cambridge Pronunciation Overview（Unit 1-Unit 5)
2、要求完成每个模块各部内容至少15%，单元测试成绩至少达到80分即可获得实训部分成绩20分（占本课程总成绩20%）。
六、实训内容:
1、单元音(2学时)实验任务及要求：（1）掌握单元音发音的共性与特性；（2）掌握每个音标的发音部位与方式，能正确清晰地发音，并能正确辨音。
实验准备：收集资料，与小组同学充分沟通，了解实验要求，进行情景模拟 实验方式： 单元音听音及模拟 实验详细步骤及方法： 实训科目一：听读单元音音标。
实训科目二：目标词及短语听写、填空、跟读。
实训科目三：模拟目标词对话，进行人机口语互动。
2、双元音(2课时)实验任务及要求：（1）掌握双元音发音的共性与特性；（2）掌握每个音标的发音部位与方式，能正确清晰地发音，并能正确辨音。
实验准备：收集资料，与小组同学充分沟通，了解实验要求，进行情景模拟 实验方式： 单元音听音及模拟 实验详细步骤及方法： 实训科目一：听读单元音音标。
实训科目二：目标词及短语听写、填空、跟读。实训科目三：模拟目标词对话，进行人机口语互动。
3、辅音(4学时)实验任务及要求：（1）掌握辅音发音的共性与特性；（2）掌握每个音标的发音部位与方式，能正确清晰地发音，并能正确辨音。
实验准备：收集资料，与小组同学充分沟通，了解实验要求，进行情景模拟 实验方式： 单元音听音及模拟 实验详细步骤及方法： 实训科目一：听读单元音音标。
实训科目二：目标词及短语听写、填空、跟读。实训科目三：模拟目标词对话，进行人机口语互动。
4、语流(4学时)
实验任务及要求：
（1）掌握音的绝对长度与相对长度；（2）掌握语流中音组合的发音技巧；（3）掌握音节的相关知识；
（4）掌握各项语音技巧的发音规律；（5）掌握语调的种类、意义和用法。
实验准备：收集资料，与小组同学充分沟通，了解实验要求，进行情景模拟 实验方式： 语篇听音及模拟 实验详细步骤及方法：
实训科目一：听音及模仿对应句子，进行语调纠音。实训科目二：听读对应语篇及对话，进行语调分析。实训科目三：模拟对应语篇及对话，进行人机口语互动。
撰写人：王爽 2014年9月15日
