注重仪式教育,落实推进“两纲”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“两纲教育”。
注重仪式教育，落实推进“两纲”
小昆山学校徐正贤
《上海市学生民族精神教育指导纲要》指出：“校园文化具有民族精神教育的重要功能，要建设体现民族精神内涵，能够有效推进民族精神教育的校园文化”，“学校要充分发挥开学典礼、毕业典礼、升旗等仪式，在弘扬和培育民族精神中的载体作用。”
为了认真贯彻落实好《上海市学生民族精神教育指导纲要》，在学生中弘扬和培育民族精神，切实加强未成年人思想道德建设，几年来，我们小昆山学校注重校园文化建设，重视各类仪式教育，扎实推进“两纲”，收到了良好的效果。
一、规范升降国旗仪式，扎实开展爱国主义教育
国旗是一个国家的象征。执行升降国旗制度，不仅是贯彻执行《中华人民共和国国旗法》的具体体现，更是对学生进行国家观念教育、爱国主义教育的一个很好的途径。通过升国旗、唱国歌、行队礼等一系列的规范的程序，使学生对国旗、国歌有进一步的认识，产生深厚的情感，进而在心底进一步牢固树立国家意识，增强爱国情感，提升民族自尊心和自豪感。国旗下的讲话，是利用升旗仪式这样一个庄严的时刻对学生进行爱国主义教育的重要平台，在严肃庄重的升旗仪式上，在庄严的国旗下，学生神情专注，步调一致，此时，国旗下的讲话就易于感染学生，并使学生产生比较持久的影响。
我校重视落实升降国旗制度，并不断规范升旗仪式。每周一，我们定期举行升国旗仪式，开展国旗下的讲话，进行爱国主义教育活动。国旗下的讲话，结合时事政治，融入爱国情感，贴近学生生活，注重道德教育，易于学生所接受。同时，我们很好地利用这一教育时刻，开展“每周一星”的宣传表彰活动，通过“每周一星”的评选、表彰和宣传，激励受表彰的优秀学生再接再厉，不断努力，勇攀新高峰，再创新佳绩，也激发了全校学生向优秀同学看齐，努力学习，刻苦锻炼，积极向上，争取进步的精神风貌，收到较好效果。
二、加强入队（团）仪式教育，增强学生的组织意识
一年级小朋友加入苗苗儿童团，二年级小苗苗加入少先队组织，八九年级学生加入共青团组织，这些都是一个人在成长过程中会经历的一个庄重的时刻，而且会对他的一生产生深远的影响。
我校每年结合春游扫墓活动，举行少先队入队仪式，开展少先队组织教育活动。在英雄烈士的墓前，同学们缅怀烈士丰功伟绩，感受幸福生活来之不易，戴上鲜艳的红领巾，立志像英雄烈士那样为建设社会主义现代化强国而勤奋学习，积极锻炼，时刻准备。隆隆的队鼓、嘹亮的队歌、飘扬的队旗、鲜艳的领巾让小朋友们心潮澎湃，激动不已。在烈士墓前，举行这样的入队仪式，既庄重，又极富教育意义，给学生的一生留下深刻的影响。
每年的12月4日是一年级小朋友难忘的一天，因为这一天，在学校举行的热烈、隆重的儿童团入团仪式上，红领巾大哥哥大姐姐帮他们戴上了鲜艳的绿领巾，使他们成为了苗苗儿童团员，也使他们懂得了要从小爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，学习做新中国的新主人，做一个祖国的好孩子。
每年的“五四”青年节前夕，我校都要举行八九年级学生入团仪式。八九年级学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成时期，给予他们正确的教育引导显得尤为重要。加入共青团组织是学生积极上进的具体表现，是他们政治生活中的一件意义深远的大事。鲜艳的团旗、庄重的仪式让他们产生一种自豪感，也可以进一步巩固和激发他
们积极进取，为共青团的事业、为党的事业贡献青春的远大志向。
三、隆重举行开学典礼，共同树立奋斗目标
新学期、新气象、新目标。每个学期的开学典礼对学生来说，心中充满着希望，每个学生都希望在新的学期中，好好学习，有所作为，有所进步；每个学生也都暗下决心，一定要在新学期里改掉以往的不良习惯，做个德智体全面发展的学生。针对学生的这一心理需求，我校在每个学期开始时，都要作认真充分的准备，召开隆重而富有教育意义的开学典礼。在开学典礼上，我们大张旗鼓地宣传表彰在上个学期中学习优秀、表现优异的学生，以及在各方面取得较大进步的学生，一方面激励获奖学生再接再厉，再创佳绩，另一方面，也激励其他同学向优秀学生学习，努力营造良好的学习氛围和校园风气。同时，我们也邀请部分学生家长、社区代表来校共同参加开学典礼，请家长在开学典礼上给学生提出希望，给予勉励，来鼓励学生勤奋学习，为将来长大建设祖国，建设家乡而练好本领，打好基础。在此基础上，学校认真总结以往的成果、经验，指出还存在的不足，并提出学校、老师、学生共同的奋斗目标，以激励师生积极向上，奋发有为，收到了较好的效果。
四、重视毕业典礼，为学生的未来发展撑起风帆
经过九年的紧张学习，初三学生终于圆满地完成义务教育，而紧接着又将踏上新的学习征程。初三毕业既是一个终点，更是一个新的起点，如何让学生走好今后的人生道路，作为学校来说，也是义不容辞的教育职责。为了让初三毕业生总结好九年义务教育学习的经验与得失，同时对新的学习、发展有所展望，我校每年初三毕业时，都要召开隆重而热烈的毕业典礼。在毕业典礼上，师生一同回顾九年生活的风风雨雨，一同回味九年学习的酸甜苦辣，一同感受完成学业的欢
心愉悦。邀请优秀毕业生代表谈毕业感想，谈人生理想，以此来激发同学们树立理想，勇往直前，继续拼搏的志向，激励同学们扬起理想的风帆，向着更高更远的目标进发。老师的谆谆教诲，同学间的相互赠言，既是相互的勉励，也给同学们留下了美好的回忆。当同学们从校长手中接过一本本鲜红的毕业证书时，同时也接过了学校对毕业生今后人生发展所寄予的厚望。这样一次毕业典礼，不光在形式上给予学生深刻的印象，而且在对学生今后的人生启迪上给予学生以深刻的教育影响。
总之，举行各种仪式是学校文化建设的一个重要的内容，也是学校文化的具体体现，更是对学生进行民族精神教育的重要途径。典礼、仪式不仅在内容上具有深刻的教育意义，而且典礼、仪式形式上的隆重、热烈、正式、庄重也给学生以深刻的体验，值得学生终身回味。因此，作为学校教育，我们应该要重视仪式教育，让学生在隆重、热烈的仪式中受到教育，得到启迪。
