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“知守则、守规范、查问题”做文明小学生活动方案
一、指导思想
以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，使他们养成良好的行为习惯。普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践。形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。通过持之以恒的努力，全面提高师生的文明素质，展示现代化学校良好校园风范。
二、活动内容
（一）普及文明礼仪知识
1、利用宣传栏、国旗下讲话等进行广泛宣传。
2、在学生中广泛深入开展文明礼仪教育。把文明礼仪教育作为必修内容，纳入语文、思品等学科教学。各班要充分利用队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合新修改颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生开展基本行为准则的教育。
3、加强学生文明礼仪教育培训。利用班会课全面开展文明礼仪教育培训，通过学习、岗位培训及文明学校教育活动及其他多种形式的教育活动，切实加强我校学生文明礼貌行为。
4、开展“文明小使者”评比和不文明现象暴光活动。
5、重点：抓说脏话的现象；抓课间违纪现象，包括大声叫喊、疯闹、飞奔现象；抓上下楼梯违纪现象。
（二）制订文明礼仪公约
各班开展公众讨论，征询意见，制定出适合我校和班级各方面文明礼仪规范要求，并以公约形式在班级公布于众。包括：基本礼仪规范；少先队员礼仪规范；小学生礼仪规范；购物、旅游、餐饮、阅览、文体娱乐、出行乘车等公共场所礼仪规范；家庭生活礼仪规范等。
三、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班要充分认识：礼仪是精神文 明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项 基础性工作，意义重大。要把礼仪教育实践活动作为着力点认真 抓好。
2、广泛动员，积极引导。每周利用班会课召开主题班会，规范上下楼梯纪律，杜绝上下楼梯拥挤显现，有秩序上下楼梯；规范说话礼仪，杜绝校园内说脏话行为，创造无脏话校园环境，同时少先队员规范行队礼的姿势；规范课间纪律，杜绝课间楼道内有大声喧哗、疯闹、飞奔现象。
3、在学生中广泛开展互相监督活动，凡是发现不文明现象，都要向班主任或红领巾监督岗同学反应，监督岗同学做好记录，以备集会时，作为典型事例予以暴光。
4、针对不足，矫正培养。各班对照《实施细则》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民
5、表彰、奖励。学校将组织评比检查。学校对检查评比情况进行表彰，评选优秀学生及先进班集体。
四、检查：
1、各中队的中队长做好本班文明现象的人和不文明现象的人，每周五中午交到大队部。
2、监督岗加强课间巡视，对违纪学生的，将其带到班主任的办公室交给班主任处理；对不服从管理者，记录好班级姓名，每人次扣5分。
3、每周利用降旗或升旗时间，对一周内表现好的学生和违纪学生，进行表扬和暴光。
