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立德树人
-----我的教学经历
李志钢
寺望台中心校
立德树人--------我的教学经历
我叫李志钢，男，山城区寺望台中心校教师，1979年出生，本科学历，小学高级教师，1997年参加工作以来，一直担任班主任工作。从教19年来，我能够坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，模范遵守法律法规和教学纪律，十几年如一日，坚持出满勤干满点。
工作期间，经常牺牲课余休息时间为班里的后进生进行义务辅导功课，教学成绩得到了明显的提升，受到学生家长的广泛好评。由于本人爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，教育方法得当，班级管理水平得到了明显的提高。本人所带的六甲班班风斑貌焕然一新，好人好事层出不穷。其中，温贵平、杜治水两位同学的先进事迹还在鹤壁教育电视台报道过。2003.06本人所带的六甲班被鹤壁市教育局评为“2002—2003学年”先进班集体。
本人忠诚党和国家的教育事业，有强烈的事业心和责任感。由于学校在节假日和晚上经常发生被盗事件，于是我以校为家，每天进行值班巡逻。由于看护到位，2006年的除夕及时发现并制止了一起入校入室盗窃电教设备事件，受到中心校领导和村民的一致好评。
本人从教至今，始终坚持以德立身，在生活中和工作上对自己高标准严要求，事事时时处处为学生榜样。2005年，胡红光同学再一次意外事故中不幸被烧成重伤，我及时组织全体师生并带头为该同学进行了捐款救济。2008年，汶川地震发生后，我积极响应上级号召，组织全体师生并带头为灾区人民捐款，有力地践行了“一方有难八方支援”的中华传统美德。
2011年，我除了上课外还担负起了对留守儿童的帮扶工作，为学校的留守儿童建立了档案，组织教师和他们建立一对一的帮扶小组。通过和他们谈心、讲述生活常识、一起参加趣味活动等形式，对他们加强心理疏导、知识武装和生活照顾（本人每天给留守儿童做午餐）。通过帮扶活动，使该校的留守儿童在生活上充分感受到了学校老师的关怀，在心理上感受到了呵护和关爱，保证了他们的健康成长。
本人的品德课教学教研实绩：2012.8我撰写的品德论文《我对品德与社会教学的几点体会》被省基础教研室评为一等奖；2016.8我辅导李梦分同学撰写的德育小论文《同学受伤之后》被省基础教研室评为二等奖，我同时获得优秀辅导奖；2016.8我撰写的品德论文《让学生的道德认知在实践活动中升华为道德行动》被省基础教研室评为二等奖。
李志钢
寺望台中心校
2017.5
