美化图形由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美化天线图形介绍”。
第28课 美化图形
教学目标
1、知识与技能
（1）掌握美图秀秀的基本操作；
（2）利用美图秀秀美化图片，对图片进行美化、添加场景，制作闪图。
2、过程与方法
（1）通过教师引导、学生探究、实践操作掌握美图秀秀基本操作；（2）通过教师引导、学生探究、实践操作、成品展示、学会利用美图秀秀美化图片。
3、情感态度与价值观
（1）在掌握美图秀秀基本操作过程中，提高学生的独立思考能力；（2）在美图秀秀操作过程中，发掘学生的创新能力、审美能力；（3）讨论环节，培养学生的团队精神。教学重点与难点
重点：启动与退出“美图秀秀”程序的方法，各种功能的操作及保存文件的方法。
难点：多种特效的合成。课时安排
1课时 教学准备
多媒体教室，学习素材 教学过程
一、情景导入
老师看过一个动画片，叫“熊出没”，熊大和熊二他们的职业是？一天他们获邀参加“保护森林表彰大会”，节目组要求他们各提供一个介绍团队成员的照片。
发现问题：
揭示光头强照片的制作步骤，引导学生思考.你们知道怎么打开美图秀秀软件吗（请一位同学上台演示）？
二、探究新知
（一）认识美图秀秀
1、追击光头强第一步（任务一）：自学P156，跟同学说一说：“基础命令区”有哪些功能标签？“美图功能区”有哪些按钮？
2、学生回答问题，结合美图秀秀演示打开图片，并详细介绍“美化”功能区组成。
（二）美化功能
1、追击光头强第二步（任务二）：自学P157：打开“熊熊代表团.JPG”，利用“美化功能”，为它添加合适的“特效”并保存。保存要求：文件名：“任务三.JPG”；路径：桌面。
2、请一位同学上台演示“美化”图片。（总结美化步骤）
3、展示错误的美化案例，引导学生思考添加合适特效。（引出撤销与原图按钮、参数调整）
4、学生继续完善作品。
（三）场景功能
1、引导学生思考：什么样的场景适合熊熊代表团的合照。
2、追击光头强第三步（任务三）：自学P158，给“任务三.JPG”，添加合适场景并保存。保存要求：文件名：“合照.JPG”；路径：桌面。
3、欣赏学生作品，发现问题，一起解决问题。引导学生学会选择合适的场景与场景调整。
4、学生继续完善作品。
5、总结场景制作步骤。
（四）闪图功能
1、教师讲解制作闪图步骤。强调两点：合照放第一张，切换速度适中。
2、赶超光头强（任务四）：让熊熊代表团“闪”亮登场。“合照.JPG”放第一张；照片切换速度要适中；给成员的单人照也进行相应美化。保存要求：文件名：“闪亮登场.GIF”；路径：桌面。
3、欣赏作品。
三、课堂总结
过渡：同学们，我们今天不仅追上了光头强，还超过了他，让熊熊代表团的成员一一闪亮登场，这得多谢大家的帮忙。
总结。
提醒学生课后可通过网上课程继续深入学习美图秀秀。
