湖南省益阳市第六中学九年级物理全册 15.1 两种电荷教学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“湖南省益阳市箴言中学”。
15.1 两种电荷
●教学目标
一、知识与技能
1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？ 2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 3.了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动
二、过程与方法
●教学重点、难点
1、电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
2、原子结构，通常情况下原子呈中性。
3、自由电子可以移动。●教学过程
一、预学
1、什么叫摩擦起电？
摩擦过的物体具有 的现象。
2、两种电荷：自然界只有 种电荷。（1）被丝绸摩擦过的 棒上带的电荷叫做正电荷；（2）被毛皮摩擦过的 棒上带的电荷叫做负电荷。同种电荷互相，异种电荷互相。
3、在实验室用 来检验物体是否带电，其原理是，根据 可以判断物体所带电荷的多少。
4、叫电荷量，简称。电荷量的单位是，符号是。
5、叫导体，如：、； 叫绝缘体，如：、。
6、金属善于导电的原因是金属内部有大量的，而绝缘体内部绝大部分电 1
子。
二、探究精导 学点一 两种电荷
活动1 观看动画“怒发冲冠”、录像“女孩头发竖起来”；当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。
实验1 用毛皮摩擦像胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，分别把棒靠近纸屑、乒乓球等轻小物体，观察现象。
实验2 将被毛皮摩擦过的橡胶棒靠放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象，相互排斥。
实验3 将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：相互排斥。
实验4 将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：相互吸引。
实验5 观察实物验电器知道其主要构造，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器金属箔片张开，用力多摩擦几下玻璃棒，再去接触验电器的金属球，验电器金属箔片张开的角度变大，通过实验了解验电器的原理和作用。
活动2 指导学生阅读课文了解电荷量及元电荷的概念。小组讨论：
1、什么是摩擦起电现象？带电体有一种什么性质？
2、正负电荷是怎样规定的？
3、电荷间的作用规律是什么？
4、验电器的作用和工作原理是什么？
教学点二 原子及其结构
请同学们阅读课本33页原子及其结构的内容。小组讨论：
1、原子的结构是什么？
2、一般情况下，物体不带电呈中性，不带电的原因是什么？
3、摩擦起电的实质是什么？ 教学点三 导体和绝缘体
活动1 请大家看大屏幕上视频：这个女孩用手摸带电的金属球，她的头发竖起来说明 2
了什么？（带了电）头发上的电荷从哪里来的？金属球转移的，这么说电荷可以移动。
下面我们通过实验来看一看：
实验1 取两个相同的验电 A和B，使A带电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来。实验2 接着老师取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，用塑料棒把A和B连接起来。
小组讨论：
1、实验1看到有什么现象发生？说明了什么？
2、实验2看到有什么现象发生？说明了什么？
三、提升
1、电荷：物体有了 性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
2、摩擦起电：摩擦过的物体具有。
3、正电荷的规定： 的电荷叫正电荷。
负电荷的规定： 的电荷叫负电荷。
4、电荷间的作用规律：
5、验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。
作用：。原理：。
6、电荷单位：，符号：
7、导体是 善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。绝缘体是 导电的物体如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。
8、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏
9、打开自来水龙头，放出一股细小的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，可以观察到水流___________，这是因为_________________________
10、检验物体是否带电的仪器叫做______________，用带电体接触它的金属球时，它的两片金屏箔就由于_______________________而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就________________
11、我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”，这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦，使塑料桶带了__________，造成火灾隐患
