我们的中秋节——沙溪乐群小学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“沙溪乐群小学”。
《我们的中秋节》教学设计
沙溪镇乐群小学
郑文倩
一、教学目标
1.知识目标：了解中秋节丰富的文化内涵；了解有关中秋节的知识、民俗、神话传说；感受传统节日的习俗，拓宽知识面。
2.能力目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。
3.情感目标：激发学生对家乡、对祖国的热爱。
二、教学重难点
1.教学重点：感受传统节日的习俗，了解有关中秋节的知识、民俗、神话传说。
2.教学难点：指导学生在探究过程中提出有分量的问题。
三、教学准备：教学课件、月饼实物。
四、教学过程
（一）导入新课。
1.（出示课件：月亮图片）提问：你看到了什么？这是什么时候的月亮？
（展示实物）看老师拿的是什么？过什么节吃月饼？
当学生回答“中秋节”时，问今年的中秋节是什么时候？八月十五。每年的中秋节都是农历八月十五。以前你是怎么过中秋节的？找学生说一说。
2.今天，老师和同学们集体过一次中秋节，怎么样？ 出示课题：中秋节。教师引读课题。
（二）新授课。
1.中秋，是一个在中国人看来仅次于春节的传统节日，同学们你知道中秋节的来历吗？
（课件出示：）每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月节”，“拜月节”，“八月节”。中秋之夜，月色皎洁，人们把如玉如盘的朗朗圆月，视为团圆的象征，也就自然会期盼与家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
2.归纳中秋节的别称。原来中秋节还有那么多的名字啊！
“仲秋节”，“月节”，“拜月节”，“八月节”，“团圆节”。3.那同学们有没有听到过有关于月亮的传说或故事？（找学生说一说。）
请学生讲故事，再问：还听说过什么故事？想不想听老师讲？教师讲述这个故事。（课件出示）
（1）嫦娥奔月（2）吴刚伐桂（3）朱元璋与农民起义
五、拓展活动。
1.我们是怎样庆祝中秋节的呢？ 2.小朋友可以怎么样庆祝中秋节？
六、合作探究 讨论：你们准备怎样过中秋节？
那今年的中秋节同学们会怎样度过呢？外出的爸爸妈妈可以在家和你一起过中秋节吗？如果不可以，你打算怎样在中秋节表达你对亲人们的思念和祝福呢？小组内讨论，再指名让学生说一说。
七、全课总结。
中秋节的活动真是丰富多彩。今天我们一起“赏月”、“吃月饼”、讲故事、唱歌谣、读古诗，还了解了祖国各地过中秋的风俗。今天这节课的中秋节过得真开心，希望同学们能在即将来临的中秋佳节，皓月当空，把酒邀月，与家人团聚，共叙亲情，谢谢，下课。
