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体育教学小故事
12月9日，我校七年级广播体操比赛顺利结束，比赛结果公布出来后，我所任课的七（12）班获得第一名，七（13）班获得第二名。真应了那句话：“几家欢喜几家愁”，12班的学生兴高采烈、欢呼雀跃；13班的学生垂头丧气、一脸愁容。
究其原因，一方面两个班属于平行的住校班，两班教师和学生平时就爱比较个高矮；另一方面，我为了刺激两个班的学生把操做得更好，规定了那个班得不了第一，将会受罚。因此两班学生拼足一口气都要力争第一。
比赛后，我仔细的思量了一下，好像这件事情违背了体育竞赛的内涵，竞争固然重要，名次固然重要，但体育竞赛更重要的是强调学生的拼搏精神和团结合作意识，强调的是学生不懈进取的态度和坦然面对的胸襟。过于强调名次只会让大家养成功利性的习惯，以及失败者的一蹶不振。这与体育竞赛的意义背道而驰。
初中学生正处在一个塑形的关键时期，我们应该交给学生的是自信、自强、坦然、永不放弃。学生才会是阳光、健康、充满活力。
