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让每一个学生都像星星一样闪光
胜溪新村学校小学部“星级学生”评选实施细则
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。为提高每一位学生学习的积极性，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，走向成功。特制定小学生“星级学生”评选实施细则。
一、评选目的。
为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让小学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。
二、各种星级学生评选标准
1、学习之星
（1）热爱学习,学习目的明确，学习态度认真，学习兴趣浓厚。
（2）讲究科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
（3)上课专心听讲，认真思考，踊跃发言，积极回答问题。
（4)注重课前预习，课后复习，认真完成作业。
（5）能积极主动帮助学困生，互帮互学，团结友爱，共同提高。
（6）学习主动、自觉，能克服学习中的困难,学习效果好。
（7）善于与他人交流、合作学习，有一定的探究能力。
（8）在期中、期末考试中，成绩突出的。
（9）勤学上进，拼搏进取；胜不骄，败不馁。
2、进步之星
（1)认真遵守《守则》《规范》和学校的校规校纪。
（2）严格要求，从我做起，自信心强。
（3）遵守课堂常规，学习成绩进步较大。
（4)尊敬师长，团结同学，讲文明，有礼貌。
3、文明之星
（1）模范遵守《守则》《规范》和学校的规章制度。
（2）尊敬师长，孝敬父母,团结友爱，讲文明，有礼貌。
（3）举止文明，善于用礼貌用语，乐于助人。
（4）积极参加有益的课外活动，不打闹。
（5）穿戴整洁，衣着大方，说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。
（6）爱父母，爱同学、爱老师、爱班级。
（7）爱护学校公共财产, 不参与不健康的文娱活动等.（8）自觉维护学校形象和声誉，不进入营业性舞厅、游戏室、桌球室、网吧，不抽烟、酗酒、赌博、斗殴、偷盗，不参与不健康的文娱活动等。
（9以真诚的言行对待他人、平等交往，关爱他人。
4、管理之星（优秀班干部）
（1）工作认真负责，善于管理，敢于管理。
（2）服从领导，团结同学，对人有礼貌。
（3）讲原则，工作中不弄虚作假。
（4）严格要求自己，时时处处发挥表率作用。
（5）主动参与学校的管理，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。
5、读书之星
（1）热爱读书，养成自觉阅读的习惯，积极参加校各种读书活动。
（2）积极购买课外书，能利用一切可以利用的时间阅读课外书。
（3）四、五、六学生每学期读书10——20万字。中低年级酌减。
（4）读后能及时认真写读后感，并与其他同学分享读书收获。
（5）能积极协助班主任做好班级读书。
6、才艺之星
多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市获奖，在学校乃至市里有一定的知名度和影响力。
7、运动之星
对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目有非常优秀的表现，在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或市里有较高的知名度和影响力。
8、勤学之星
有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。
9、环保之星：
有较高的环境保护意识和社会公德意识，积极参加学校及社会各项环保活动，能做到不随地吐痰，不破坏花草树木，在校园室内外见到废纸等垃圾，能主动捡起来，积极宣传环保知识，以自己的实际行动投入到环保活动中去。
10、自强之星
生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
11、礼仪之星
仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。
三、评选办法
1、各班级要本着对学生负责，对家长负责，对班级负责的态度，严格把关，认真评选 “星级学生”。
2、建立学生星级管理档案，结合每月的月评，抓好周评、月评、期末评选工作，及时对星级学生进行表彰。
3、有违纪受学校处分的学生，不能评为星级学生，待处分取消后，才有资格评选。
4、评选的结果要有说服力，被评上的每一种“星级学生”在学生中要有威信，能够真正起到榜样示范作用。
