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教师梦，我的梦
城市与环境科学学院
赵丽娜
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在学生们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
刚做班主任时由于没有经验，我总是试着向熟悉的老师请教，该如何管理好班级，如何处理好与学生的关系。接管2008中文1.2班我就遇到了一个患严重抑郁症的学生。本来她有个幸福的家，父亲是公务员，母亲是教师，可是在她很小的时候母亲就患上了严重的病，需要经常的换血，高额的费用使原本富于的家庭变得捉襟见肘，懂事的她性格也就越来越内向。高中时学业都很难维持了。进入大学也少言寡语，不愿意和人交流，我了解到这些情况后，我让同寝室的同学多和她联系，搞好团结，并安排性格开朗的同学和她同桌，安排她做心理课代表，我找心理老师咨询，得到了张老师的帮助，我和思想品德丛老师寻求方法，丛老师也利用授课的机会找他谈心，她现在有什么不开心的事或难解决的事业会和丛老师商量，中文老师、体育老师、英语老师…….我都找过，这些老师都无私的帮助过这个学生，对她性格的改变起到了举足轻重的作用。她参加了学校的二胡队，和2005的一个学生要好，我就叮嘱这个学生注意我班学生的思想变化，据2005的这个学生反映，她妈妈病换血的次数增多，她感觉压力很大，甚至流露出卖肾的想法，并计划暑假去北京，我了解到这个情况后，及时把情况反映给领导和家长，及时制止了她的这种行为。这样的事情还有很多，通过大家的努力，我班的这个学生连续两年获得了国家助学金，2009年加入了院学生会，同时获优秀学生干部、优秀团员等称号。
通过这些事，让我懂得了“爱”对学生的重要。爱可以把一个内向的孩子变得积极向上，热情大方。让他能够发挥所长，找回自信。在以后的教学工作中，我会更加注重爱的教育，根据每个学生的特点，掌握每个学生的心里，因材施教，做一名合格的负责的教师！
