第三课 《音乐会》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课音乐会”。
课题： 第三课 音乐会 教学目标：
1、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象，愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样，喜欢并乐意参加音乐会。
2、充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪，能用甜美、活泼的歌声演唱《快乐的音乐会》，乐于参与活动，增强合作意识。
3、聆听《青蛙音乐会》，感受管弦乐的特色，培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。
教学重点：
演唱《 快乐的音乐会》 和《唢呐配喇叭》，让学生喜欢和小动物做朋友。
教学难点：
学唱并表演歌曲，掌握休止符节奏和两段歌词中象声词的不同节奏。
教具安排：多媒体、打击乐、电子琴
课时安排：2 课时
第 一 课 时 教学过程：
一、师生问好，复习歌曲《彝家娃娃真幸福》《小麻雀》。
二、聆听歌曲《青蛙音乐会》
1、模拟青蛙叫声：“呱呱呱”，老师给节奏，3/8拍节奏模唱： XXX ｜X·｜X X ｜X X｜
2、播放《青蛙音乐会》,问：
1、A1片段音乐的声音是怎样的？听到了什么？
2、对比B段和C段的音乐有什么不同？
3、请同学们说说，听完歌曲你听到“青蛙音乐会”上是什么情景？
4、再听一次，我们用动作和“呱呱声” 随着三排舞步为歌曲伴奏和伴舞。
三、演唱歌曲《快乐的音乐会》
1、发声练习：11 13 ｜ 55 5 ｜33 22｜ 1一 ｜
2、同学们你们最喜欢什么乐器？或者你会弹奏那些乐器？
3、听歌曲《快乐音乐会》，听一听他们在演奏那样乐器，怎样演奏方式？
4、再听一次，把演奏方式给做出来。听完补充第三段歌词。
5、用琴带唱的不准的地方，把歌曲唱完整。
5、这就是快乐音乐会，让我们邀请更多的小动物，用上更多的乐器来参加吧！组织同学们找一找身边的乐器。
6、拿上你的小乐器带入音乐演奏，并加上动作演唱。
课堂小结：
1、总结归纳知识点，在说说这节课你认识的乐器特色。
2、布置作业：①完成书本活页第三课作业。②复习歌曲《快乐的音乐会》
