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爱心，后妈变前妈
———《满月照人间》读后感
《盛世繁花》是《儿童文学》四十年精品的选粹，篇篇洋溢着清纯的童心童趣，读后如食甘饴，在我的心中留下了一串串闪闪发光的形象。特别是开卷第一篇《满月照人间》，使我的眼泪像泉水似地流出来，引起我无穷的遐想。
这篇文章是以第一人称写的，故事写了“我”5岁死妈，十分悲痛。“我”和姐姐要求爸爸别给我们找后妈。爸爸答应了。一个暴风雨之夜，爸爸没有回家，“我”和姐姐怕极了。李老师冒雨来我家，像妈妈一样保护我们，还给我们讲了一个勇敢人的故事，我和姐姐不再害怕了。李老师看了爸爸写的诗和妈妈写的日记感动得流泪了。李老师像妈妈一样关怀我们，在妈妈去世三周年那天，还领我们到妈妈墓前献花。中秋佳节，爸爸回来了。这时，我们才知道那个勇敢人就是“我”爸爸。晚饭后，李老师说：“我的任务完成了，该走了。”我和姐姐不让李老师走，并对爸爸说：“三年前，我们要求爸爸别给我们找后妈的话不算了。”爸爸领着“我”和姐姐送李老师很远。我们盼望李老师早些回家。
“爱”是这篇文章的红线，把整篇文章贯穿了起来。文中每个人物都有一颗爱心，使我怦然心动。特别是李老师那颗慈爱之心，使孩子们找到了失去的母爱，改变了后妈的形象。在一般人的眼中，后妈是个不光采的角色。幼儿园的韩阿姨是跟着后妈长大的，吃尽了苦头。她唱的那首歌谣控诉了后妈的。因为对亲妈的热爱，对后妈的憎恨，伟伟、梅梅苦苦哀求爸爸别给他们找后妈。可是，李老师在暴雨之夜的到来，在两个孩子的心中布下了爱的种子。李老师像慈母般地呵护照顾这两个孩子，给梅梅剪发，帮伟伟洗浴，为他们买衣料、做新衣，晚上陪伴复习功课，还为他们扇凉风、赶蚊子„„这两个孩子仿佛又看见了妈妈。特别是在妈妈去世三周年的那天，李老师特意把自家种的美人蕉摘了一束，献给了我的妈妈，并说：
“把最美好的东西献给自己心爱的人，那是一种幸福，就是把心掏给她，也是情愿的。这就是爱。”正是这种爱，使这两个可怜的孩子重新感到了慈母般的温暖。李老师要走的时候，两个孩子不让她走。留下来干什么？文章没有明说，但是明眼人一看就知道，要李老师留下当自己的后妈。从坚决不要后妈，到主动要找后妈，促使这种转变的是爱心。我想，像李老师这样有爱心的人当后妈，孩子们一定会过上像亲妈在世时一样的幸福生活。
这使我想起了两个亲戚的往事，这两个亲戚都离了婚，各找了一个后妈。一个是乡下亲戚，她是村上出名的泼妇。她把丈夫前妻生的儿子看作眼中钉，时时找差错整人，把那个孩子打得遍体鳞伤，有次，她竟用烧红的火钳烫那个孩子。那个无知的孩子为了报仇，在后妈的饭中下毒。后妈毒死了，他也进了牢房，落了个家破人亡的可悲下场。另一个后妈是个知书达礼的人。她把丈夫前妻生的孩子看作自己亲生的骨肉，无微不至地关爱他，给他做新衣，烧好吃的，雨天送伞到学校里去，晚上陪他做作业。这个孩子很争气，一举考上了重点大学。两个后妈，两种心，两种结果。前者是歹毒心，既害了别人，又害了自己。后者是慈爱心，既温暖了别人，又温暖了自己。
《满月照人间》是一首爱的赞歌。愿天下的后妈从李老师身上受到启发，把爱心献给孩子吧，后妈就一定能变成亲妈。
