河海大学地球科学与工程学院简介_地球科学与工程学院

其他范文 时间:2020-02-29 01:36:45 收藏本文下载本文
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地球科学与工程学院是学校根据国家需求和学科自身发展规律,于2009年10月,由原土木工程学院的地球科学与工程系、测绘工程系、水文水资源学院的地理信息科学系,以及河海大学科学研究院的同位素水文研究所组建而成。现有教职工109名,研究生400余名,本科生700余名,下设地质科学与工程、测量科学与工程、地理信息科学等3个系,工程地质与灾害、水文地质与环境、同位素水文、测绘工程、遥感与空间信息、地理信息科学与工程等6个研究所和地质工程、测绘工程、地理信息系统与遥感等3个实验室。拥有南京湖山、广东惠洲、长江三峡、黄河小浪底等多个教学实习基地,并设有江苏省测绘实验教学示范中心、水利建设“3S”技术应用联合实验室(与香港理工大学共建)。学院现有教授21名,副教授34名。多年来各专业为我国水利水电、土木、交通等行业培育了大批优秀人才,其中长江学者2名,地质大师2名,在国内外享有很高的声誉。学院立足于解决水利水电、交通、能源、城建等行业中的重大工程问题开展研究工作,先后参与了长江三峡、黄河小浪底等十多个国家重大水电工程项目的建设,承担了江阴长江大桥、南京长江二桥和三桥、润扬长江大桥、苏通长江大桥、泰州长江大桥、沪宁高速公路、南京地铁等国家重大交通工程的重要项目。近5年以来承担科研项目120余项,获国家级和部省级科研成果奖50余项,发明及实用新型专利10余项,核心刊物论文700余篇,其中SCI/EI收录130余篇,教材及著作40余部。

测绘专业的历史可追溯到创建于1915年的南京河海工程专门学校,是全国第一所设测绘专业的高等学校。测绘学科设有“大地测量学与测量工程”博士点,“测绘科学与技术”博士后流动站,“大地测量学与测量工程”、“摄影测量与遥感”、“地图制图学与地理信息工程”三个硕士点,招收培养博士和硕士研究生。2004年教育部公布的全国测绘学科综合实力排名中,本校测绘学科名列前茅。多层次的教学科研领域,逐渐形成了精密工程测量理论及技术、变形监测与安全监控、卫星定位技术及组合导航、现代摄影测量理论与技术、“3S”技术及其应用、地理信息科学与系统工程等相对稳定的研究方向,特别在精密工程测量、大型建筑物安全监控、近景摄影测量及数字摄影测量、空间定位技术与应

用、“3S”集成技术、专题信息系统设计开发等等领域,具有较强的实力和自己的特色,成为培养高级测绘类人才的基地。本专业毕业生供不应求,近年来本科生供需比超过1:10。

测绘科学与工程系设置有工程测量教研室、国土信息工程教研室、测绘工程实验室、水利建设“3S”技术应用联合实验室(与香港理工大学共建)、卫星及空间信息应用研究所(与河海大学科学院共建)、现代测量工程研究所、遥感信息工程研究所等,现有教学及科研人员30多人,绝大部分教师都在45岁以下。其中教授7人,副教授及高级实验师15人,具有博士学位的教师19人。

近年来测绘科学与工程系充分发挥各种资源优势,积极走产、学、研相结合的发展道路,取得了优异成绩。先后参与了三峡、小浪底、小湾等十多个国家重大水电工程项目的建设,承担了江阴长江大桥、南京长江二桥和三桥、润扬长江大桥、苏通长江大桥、泰州长江大桥、沪宁高速公路、南京地铁等国家重大交通工程项目的测量中心工作。近五年来承担国家自然科学基金项目6项、国家科技支撑计划项目2项,部省级基金项目9项。获得国家科技进步奖1项,部省级科技进步奖12项,发明及实用新型专利10项,科研经费超过2500万。测绘科学与工程系坚持水利为特色,正处于快速发展之中。

河海大学地质工程专业(原水文地质工程地质专业)具有较久的办学历史,1952年成立“地质教研室”,1978年秋季开始正式招收本科生。1986年获得地质工程硕士授权点,2003年获地质工程博士学位授权点,2003年获地球探测与信息技术硕士授权点,2003年被评为河海大学重点学科,2004年被评为河海大学品牌专业,2006年被评为江苏省重点学科,2006年被评为江苏省特色专业建设点,2007年成立了“地质环境与地质灾害防治” 江苏省产学研联合培养研究生示范基地。形成了以国家水利水电建设为主要战场,面向地方经济建设,有机结合土木工程、环境工程,构建创新型人才的培养模式;体现“致高、致用、致远”的教学理念;培养基础厚、专业宽、创新能力强、发展后劲足的创新型和复合型高级技术人才

本专业现有在校本科生280余名,研究生120余名。至今已连续培养了“水文地质与工程地质”与“地质工程”专业本科学生26届;“水文地质与工程地

质”专科学生1届;“工程地质”研究生班2届,受原地矿部江苏地矿局的委托曾开办过“工程地质短训班”3期;共计为国家培养了各类各层次毕业生2500余名(其中研究生300余名)。目前,地质工程专业在本学科领域中享有较高声誉。在教学上理论联系实际,产学研相结合,培养的学生综合素质高,大多成为科研院所、生产单位的主要技术骨干,取得了良好的社会声誉。毕业生主要就业去向有:水利、电力、交通、矿山等领域的勘察设计部门,城市规划、城建部门、环保部门、水利(文)局、流域机构、工程施工单位、中外合资公司、科研院校、教育部门等。

本专业现有教职工31名,其中教授10名(其中博士生导师8名),副教授、高级工程师12名,讲师9名,梯队建设合理。具有博士学位的教师占教师总数55%,中青年教师人数占教师总人数95%以上,具有硕士以上学位的达90%。本专业学生的培养,依托地质工程实验室,利用“211工程”、省重点学科之专项经费以及自筹经费向国内外厂家购买了若干专业仪器,设备齐全、仪器精良,为提高本科生、研究生的培养质量提供了必要的硬件条件。本专业十分重视学生实践能力与创新能力的培养,建立了产学研基地,如南京湖山教学实习基地、黄河水利委员会教学实习基地、三峡教学实习基地、广东惠州抽水蓄能电站教学实习基地、天荒坪抽水蓄能电站教学实习基地、中国水电顾问集团成都勘测设计研究院教学实习基地等相对稳定的校外实践教学基地,为本专业的教学实践与人才培养提供了良好的条件。

近年来,本专业教师每年承担科研经费达600万以上(其中一半以上为基金项目或纵向攻关项目),为本科生专业实践能力、创新潜能的培养提供了良好的环境。参与的重大工程有长江三峡工程、二滩工程、溪洛渡工程、小浪底工程、观音岩工程、白鹤滩工程、隔河岩工程、南水北调工程等水利水电工程,南京市地铁、江阴长江公路大桥、润扬长江公路大桥、苏通长江公路大桥和泰州长江公路大桥地基基础安全监控等项目。先后有20多项成果获省部级以上奖励,在国内外学术刊物和国际学术会议上发表学术论文600多篇,出版专著15部、教材10部。

地理信息系统有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在计算机硬、软件系统支持下,对整个或部分地球表层(包括大气层)空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。地理信息系统处理、管理的对象是多种地理空间实体数据及其关系,包括空间定位数据、图形数据、遥感图像数据、属性数据等,用于分析和处理在一定地理区域内分布的各种现象和过程,解决复杂的规划、决策和管理问题。

培养目标:培养具备地理信息系统及其相关学科的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等院校从事科研工作或教学工作,能在水利、资源、环境、交通、海洋、房产、土地、城镇建设、区域规划等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作的地理信息系统高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习地理信息系统和地力学及遥感等方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。

目前在地理信息科学系有22名,其中高级职称13 名,中级职称9名。师资队伍知识结构合理,教学团队稳定,学缘结构优良。其中遥感学科现有教授3人,副教授4名。地理信息系统学科现有教授2人,副教授4名。数字流域学科现有教授3人,副教授4名。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握数学、英语、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握地理信息系统的基本理论、基本知识和基本技能以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法;

3.了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、水文水资源学、测绘工程等专业的一般原理和方法;

4.了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规;

5.了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及地理信息系统产业状况;

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计、创造实验条件,归纳整理、分析实验结果,撰写论文参与学术交流的能力。

主干学科:地理学、地图学、计算机科学与技术

主要课程:自然地理学、经济地理学、人文地理学、数据结构、数据库原理与设计、测量学、地图学、地理信息系统原理、遥感原理与应用、GPS原理与应用、地理数据分析与建模、地理信息系统设计与开发、数字摄影测量学,地理信息可视化、自然资源学、地市规划原理、水文学等。

主要实践性教学环节:包括课程设计、毕业设计(论文)以及专业和专业基础课集中实习等共32学分。

主要专业实践:课程学习:自然地理学实习、测量学实习、地理信息系统实习、数字摄影测量学实习;课程设计:地理信息系统开发、地图制图、遥感图象处理、地理数据分析与建模;专业综合实习;地理信息系统综合实习;毕业论文。

学生继续深造方向:地理学的相关专业方向,如遥感技术、地图学与地理信息系统、城乡规划、水文学等硕、博士专业。

学生毕就业情况:毕业生可在水利、城市、区域、资源、环境、交通、人口、房产、土地、基础设施和规划管理等行业、部门就业。

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