西交《护理教育学》在线作业15秋100分答案_西交护理教育学答案

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西交《护理教育学》在线作业15秋100分答案

一、单选题(共 30 道试题,共 60 分)1.行为主义心理学的创始人是.A.巴甫洛夫 B.华生 C.桑代克 D.斯金纳 正确答案:B 2.护理教育人事管理的核心部分是、A.对教师的管理

护理教育学试题及答案 B.对学生的管理 C.对行政人员的管理 D.对校长的管理 正确答案:A 3.保罗· 郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间.A.1945年 B.1956年 C.1978年 D.1983年 正确答案:B 4.学习效果评价的方法应排除、A.自陈法 B.观察法 C.调查法 D.总结法 正确答案:D 5.“温故而知新”所反映的教学原则是、A.科学性与思想性相结合的原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.可接受性原则 正确答案:C 6.护理学校的中心工作是.A.教学

B.临床护理实践 C.管理学生 D.护理科研 正确答案:A 7.中国近代护理教育的发展是从、A.明代开始 B.清朝初期开始 C.鸦片战争以后开始 D.五四运动以后开始 正确答案:C 8.布鲁姆将教学目标分为.A.认知领域

B.认知、动作技能和情感领域 C.动作技能领域 D.情感领域 正确答案:B 9.示教法中推论法的步骤指的是、A.实例演示-->观察-->理解-->归纳 B.提出概念-->实例演示-->解释-->理解 C.提出概念-->实例演示-->观察-->理解 D.实例演示-->观察-->理解-->归纳 正确答案:C 10.我国古代的《论语》实际上是孔子运用()对其弟子进行传道、授业、解惑的记录.A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法 E.实验法 正确答案:B 11.护士注册制度开始于、A.1983年 B.1984年 C.1992年 D.1994年 正确答案:D 12.护理教育人事管理的核心部分是.A.对教师的管理 B.对学生的管理 C.对行政人员的管理 D.对校长的管理 正确答案:A 13.情境模式是、A.系统模式和目标模式的结合 B.过程模式和目标模式的结合 C.系统模式和过程模式的结合 D.由泰勒提出来的 正确答案:B 14.以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素.A.护理学教师 B.学生 C.教学目的 D.教学内容 E.教学手段 正确答案:C 15.以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素、A.知 B.情 C.意 D.思 E.行

正确答案:D 16.现代护理教育的创始人是、A.约翰逊女士 B.布恩医师 C.南丁格尔 D.麦基妮 正确答案:C 17.教育学成为一门独立学科的标志是.A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》 C.凯洛夫的《教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》 正确答案:B 18.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、A.循序渐进过程

B.刺激一反应联结过程 C.条件反射过程 D.思维模式过程 正确答案:B 19.“温故而知新”所反映的教学原则是.A.科学性与思想性相结合的原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.可接受性原则 正确答案:C 20.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是、A.社会学习理论 B.结构教学理论 C.认知理论 D.指导学习理论 正确答案:A 21.布鲁姆将教学目标分为、A.认知领域

B.认知、动作技能和情感领域 C.动作技能领域 D.情感领域 正确答案:B 22.当学生处于内化阶段,教师的角色功能应是.A.支持者 B.催化者 C.调节者 D.激励者 正确答案:A 23.不属于学校课程的组成部分的是.A.教科书 B.教师的教案 C.教学计划 D.教学大纲 正确答案:B 24.继续教育称为人生第四个教育期的是、A.美国 B.前苏联 C.日本 D.德国 正确答案:D 25.进行操作技能教学时,应促进、A.负迁移 B.正迁移 C.前摄迁移 D.倒摄迁移 正确答案:B 26.心灵美是指、A.一个人内心世界的美 B.一个人外在的美 C.一个人形体美 D.一个人语言美 正确答案:A 27.根据布鲁纳的学习理论,讲授《外科护理学》时应使学生理解.A.课程的基本结构 B.全部知识内容 C.各系统的重点内容 D.具有代表性的疾病护理 正确答案:A 28.护士注册制度开始于.A.1983年 B.1984年 C.1992年 D.1994年 正确答案:D 29.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是.A.社会学习理论 B.结构教学理论 C.认知理论 D.指导学习理论 正确答案:A 30.将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是、A.巴班斯基 B.加涅 C.李秉德 D.布鲁姆 正确答案:D 西交《护理教育学》在线作业

二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)1.护理教育的特点.A.专业性质、任务的特点 B.教育对象的特点 C.教育内容的特点 D.教育管理的特点

E.教育组织与方法的特点 正确答案:ABCDE 2.21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略、A.加速教育国际化进程 B.加速护理人才培养速度 C.建立人才培养目标

D.提高护理教育的产出效益 E.构建专业特色人才培养模式 正确答案:ACDE 3.影响学习的内部因素、A.学习动机 B.认知结构 C.学习迁移 D.人格因素 E.社会因素 正确答案:ABCD 4.课堂纪律类型.A.教师促成纪律 B.集体促成纪律 C.自我促成纪律 D.任务促成纪律 E.社会促成纪律 正确答案:ABCD 5.临床教学的方法有、A.经验学习法 B.实习作业法 C.临床带教制 D.病室报告 E.病例研讨会 正确答案:ACDE 6.护理教学中常用的教学方法有以()为主的教学方法、A.语言传递 B.直接知觉 C.实际训练 D.陶冶 E.修身养性 正确答案:ABCD 7.角色扮演的基本应用过程有、A.设计问题情境,挑选参与者 B.场景设计 C.培训观察者 D.讨论及评价 E.共同体验与概括 正确答案:BCDE 8.以语言传递为主的教学方法有.A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法 E.演示法

正确答案:ABCD 9.影响学习的内部因素.A.学习动机 B.认知结构 C.学习迁移 D.人格因素 E.社会因素 正确答案:ABCD 10.属于护理教学过程的基本阶段、A.激发学习动机 B.感知教材 C.理解教材 D.巩固知识 E.运用知识 正确答案:ABCDE 西交《护理教育学》在线作业

三、判断题(共 10 道试题,共 20 分。)

1.教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展,其中,促进社会的发展是教育的本体功能。.A.错误 B.正确 正确答案:A 2.护理教育的功能是评价作用、A.错误 B.正确 正确答案:A 3.期记忆的记忆过程具有运作性.A.错误 B.正确 正确答案:B 4.期记忆的记忆过程具有运作性、A.错误 B.正确 正确答案:B 5.为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是斯金纳的观点、A.错误 B.正确 正确答案:A 6.教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展,其中,促进社会的发展是教育的本体功能。、A.错误 B.正确 正确答案:A 7.考核确能测量到的知识及能力的程度,称为效度.A.错误 B.正确 正确答案:B 8.在我国,教师的根本职责是做好教学工作。.A.错误 B.正确 正确答案:A 9.护理教育的功能是评价作用.A.错误 B.正确 正确答案:A 10.理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为“从生手到专家”模式.A.错误 B.正确 正确答案:B

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