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初三年段会
各位老师，晚上好。回首刚刚过去的半学期，我们初三年段在平稳中不断进步着，这与我们所有老师共同的努力息息相关的，所以我在这向我们初三年的全体老师和下年段领导说声谢谢。感谢我们所有老师和领导的支持和帮助。俗话说行百里者半九十，我们初三年现在进入了最关键的阶段。我们老师已经辛苦了两年半，为我们的学生付出了很多。我想在剩下的不到半年的时间，我们共同努力辛苦下，争取让我们中考能取得较好的成绩。不要让我们两年多的付出的浪费掉。说句实在的，考好了我们也才好向董事会多要点奖金吧。接下来我把本学期要做的事情说下。
本学期我们最重要的就是中考，所以我们的工作都围绕的这个中心还开展。
在教学方面：
1、开展体锻课，力争让每位学生体育中考都能顺利通过。这项工作我们已经在进行了。经过两次的训练，我们发现还是有相当一部分的学生在长跑这项不及格。希望班主任能给学生动员下，让学生多重视体育考试。还有就是学生在长跑时，班主任多鼓励加油，我想学生的成绩应该提高一些。另外一个就是看看，我们的班主任能不能提前5、6分钟到，不要等上课了在来，因为我们一节课才40分钟，要练长跑又要练其他项目，时间很紧，所以我们的准备活动要在上课前完成。单单靠我一个学生准备活动就没有做好，我们班主任在应该会好很多。
2、高度重视培优工作，加大培优力度。根据校长室的决定，本学期的实验班照常进行，语文、数学、英语各只开设一个班，每班人数60左右，分别由丽荫、伟峰、惠芳三位老师来上课。这次学生的名单由我们的语数英三科的科任
老师来决定，一个班级10名左右。请我们语数英的科任老师辛苦一下，在下周例会交给我，然后我在和班主任商量共同把名单确定下来。
3、加强考试，以考来促进成绩的提高。本学期我们将进行四次的大型的考试，分别是3月的月考，第10周的晋江质检，第14周的泉州质检，还有6月的晋江第二次质检。另外一个就是根据学校决定，本学期的周日我们将用来考试，实行周小测。我们每位老师手上都有一份周小测的安排表。我把周小测的安排说下。
1、考试科目老师必须到位监考。
2、考卷由各备课组统一出，容量在40分钟左右，分值100分。
3、每周考试的试卷在前一周四早上下课前交到伟峰老师处。由年段统一到文印室进行复印。
4、各科任老师要对试卷进行批改、讲评。年段每个月进行一次检查并把结果报送校长室。
4、关注初三中考动态及最新信息，做好跟中考有关的信息收集。
在德育方面：
1、抓常规教育，强化道德品质教育。毕业班虽学习繁忙，但不能因此而放松对学生的常规管理，良好的班风，安静整洁的学习环境，将更有利于学习效果的提高。
2、营造紧张的学习氛围。年段将通过年段集会、百日誓师大会营造紧张的学习气氛。百日倒计时马上就要到了。所以班主任收集下学生的座右铭、中考目标学校及班级口号在下周班会课下课前交到我这边。
3、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力较重，年段将请天开老师给学生做考前心理辅导讲座。
4、重视安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有，再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，年段将通过周集会、班会、等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、公物的安全、上下楼的安全、课间和上下学路上的安全等，并拿出相应的措施。
毕业班工作是学校工作的重中之重，是学校整体工作的一个检验，为此，我校制定了本学期初三毕业班的目标是：力争中考成绩较去年有所突破和提高。为落实目标，我校毕业班工作的重点是：
1．加强对学生的指导
2．提高课堂教学质量
3．抓好培优补差工作
二、加强学生思想工作。
’随着中考的临近，学生们的思想压力越来越大，心理也越来越脆弱，容易与老师产生逆反或出现情绪波动现象。班主任、科任教师及相关领导，应及时召开了各类学生座谈会，了解学生的思想动态，一方面做学生的思想工作，另一方面应提醒老师们采取有效方式与学生沟通，使师生之间产生亲和力。还可聘请心理咨询员进行辅导讲座，帮助学生克服紧张情绪。
在后进生的教育上，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；有病家访，缺课家访，有困难家访；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不准歧视，不准体罚和变相体罚，不准赶出教室，不准踢出校门，保证有效地促进后进生成绩的提高，使他们顺利完成学业。
一、教学工作
本学期时间短（到中考大概只有15周左右有效的教学时间，除了化学科目以外，大部分课程在三月份结束）。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基；第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷；第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。
1、加强协作，优化教师集体备课制度。要求老师们要团结协作，加强对教材、教法、学法以及练习的研究，提高每次集体备课的质量，落实好备课的专题，力争有效地把备课内容转化到课堂教学实践中去。备课组要做到‘统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。使教学工作方向明确、优质高效。
2、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
3．关注初三中考动态及最新信息，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，结合学生特点，及早做好部署，作出科学、实际的应对措施。重视平时的专题复习考试，及时分析，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
4．高度重视培优工作，加大培优力度，对前30名学生要加大力度，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养上有所突破。
5、实行章节过关考查试制度和学月工作总结制度，做好学生考试成绩的分析和反馈。在平时教学中要注意加强对学生考试答卷的指导，养成良好的规范做题的习惯。要把练习当考试，训练学生良好的心理适应能力。
6、做好学生体育技能的训练，把中考体育测试的必考项目作为重中之重，做好计划，落实在体育课，课余时间训练上，做好三月份的中考体育项目的模拟测试，力争体育中考成绩达到较好水平。
二、德育工作
1．抓常规教育，强化道德品质教育。毕业班虽学习繁忙，但不能因此而放松对学生的常规管理，良好的班风，安静整洁的学习环境，将更有利于学习效果的提高。另外注重培养学生的集体荣誉感和自信心，鼓励他们积极参加学校组织的各项活动，在活动中培养能力，锻炼自己，在一个舒畅的生活环境和良好的学习氛围中，有张有驰的学习。
2．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力较重，班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，帮助学生分析自己的学习现状，制定出切实可行的目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。任课老师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，增强与家长的沟通，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3．关注后进生，要求年段教师在情感教育上多下功夫，对后进生要有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，把握反复点，对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
4．要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。
5．每天安排年段教师值班，特别对午间和放学时段要加强巡视，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。及时了解各班学生动态，商量办法，制订措施，解决问题。
6、重视安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有，再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，年段将通过黑板报、周集会、班会、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、公物的安全、上下楼的安全、课间和上下学路上的安全等，并拿出相应的措施。
