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【标题】：共建精神文明 共育两用人才 【作者】：8l773部队党委
【来源】：政治工作的新实践新探索——改革开放二十年军队政治工作经验汇编 【内容】：
共建精神文明 共育两用人才
8l773部队党委
几年来，我们同佳木斯市人民一起，响应党中央、中央军委的号召，积极开展军民共建两个文明和军民共育两用人才活动，并逐步使这两项工作紧密结合起来，走上了互相促进、共同发展的道路。
一、共建共育相结合，拓宽“双拥”工作渠道
我们和佳木斯市共建共育相结合工作，有这样四个突出特点：
一是从点上结合向面上结合发展，形成了以城市为中心的军民共建共育网络。去年以来，不同层次、不同规模、不同形式的共建共育组织，如同雨后春笋般地涌现出来。到现在。全市有270多个单位成立了共建共育组织。这样，就形成了由市共建共育指导委员会统一领导，军地双方的各部门分工合作，以城市的厂矿、企业、学校和部队各团级单位为骨干，带动全市军民参加的共建共育网络。
二是从一般联系向紧密结合发展，涌现出一批互助互利的共建共育联合体。近年来，我们与地方一些工厂企业合作，把双方的闲置设备和技术潜力挖掘出来，在部队建立19个基地，每年不仅可以保证1000多名战士实习，还能为军地双方获得较高的盈利。这些基地把军地双方的利益紧紧联在一起，既是战士们实习的场所，又是地方工厂的一个车间。
三是从临时性的来往向稳定的、长期的结合发展，形成了共建共育工作的规范化、制度化、经常化。在这方面，有5个“纳入”：市委、市政府把共建和共育双双纳入了全市经济和社会发展的轨道；市精神文明办将其纳入了精神文明建设的轨道；市工农教育办纳入了成人教育的轨道；市民政局纳入了拥军优周的轨道；在部队则纳入了教育训练的轨道。这样，共建和共育相结合的工作就有了制度上的保证，能够长期、稳定地结合下去。
四是从单项协作向全面结合发展，形成共建和共育纵横交织，精神文明建设和物质文明建设相互促进、协调发展的局面。从共建来讲，我们是思想建设、文化建设、法制建设、环境建设、经济建设一块搞；从共育来讲，地方不仅帮助我们办起了7所比较正规的中等文化技术学校，开设了养殖、种植、农机、财会等21个专业、33个教学班，每年能够培训出1900多名初、中级技术人才，实现了民用技术培训学校化，还在工厂企业为我们开辟了形势政策教育基地、理想道德教育基地、民主法制和纪律教育基地，部队的好多政治教育内容都是军民一起搞，较好地解决了以往政治教育内容空、方法单、教员缺、效果差的问题。
二、共建共育相结合，军队和地方一齐努力，扎扎实实打好基础
把共建共育有机结合起来，既要解决许多认识问题，也要解决大量的实际问题。具体来讲，需要打好三个方面的基础。
一是打好群众基础，使共建共育在广大军民自觉自愿的前提下结合起来。共建和共育这两个事物，都是军队和人民的共同创造，要把二者紧密结合起来，同样必须得到干部战士和社会各界群众的广泛支持。从部队自身来讲，根本的一条是要教育干部战士牢记我军全心全意为人民服务的宗旨，继承和发扬我军拥政爱民的光荣传统，像我军前辈和先烈那样，用实际行动去赢得人民的支持和信赖。
第一，在紧要关头为人民挺身而出。1980年10月下旬，佳木斯市下了一场八十年未见的大雪，平地积雪一米多深，封住了铁路、公路，工人上不了班，200多个工厂企业停电停工，邮局102对长途电话有99对中断，电业局的输电线路也被大雪压断多处。在人民群众的生产和生活遇到很大困难的情况下，我们全力以赴抗雪抢险，和人民群众一起，仅用了3天时间，就使生产和生活恢复了正常。我们还多次参加抢险救灾，仅出动百人以上的就有240余次，抢救遇险群众293 1 人，使国家l70多万元的财产免遭损失。
第二，在地方的两个文明建设中尽心尽力。几年来，我们利用各种机会积极参加地方重点工程建设和公益事业建设，累计出动32万人次、汽车1．1万台次，修路300多华里，植树290多万株。如1982年，我们出动700多人给市里植树2万株，群众把这片林子叫做“八一林”；1983年，我们又出动1500多人次，和市里一起修起了一道防洪大坝；1984年，我们出动5000多人次、汽车700多台次，帮助永红区三个居委会治理环境。当年底，这三个居委会都被评为市、区的文明单位。
第三，发动广大干部战士自觉为人民做好事。几年来，我们为群众做好事3万多件，收到地方赠送的锦旗、奖状llo多面，表扬信2300多封。涌现出了奋不顾身拦惊马救群众、被誉为“活着的刘英俊”的战士赵连生；热情关心小学生成长、被评为黑龙江省“优秀校外辅导员”的战士唐朝华；两次抢救6名落水儿童的汽车司机李勇；义务为群众治好病畜2000多头的军马所长张士斌等。
二是打好组织基础，使共建共育通过完善的工作网络结合起来。我们的具体做法是：
第一，建立共建共育一起抓的组织。部队机关以秘书科和宣传科为主，成立了共建共育办公室，统一做好制定规划、掌握进度、协调地方、信息反馈、理论研究、总结经验等项工作。在这个办公室的协调下，司政后机关各业务部门都有具体分工。与此同时，市委、市政府有关部、局、委、办及市内有关企事业单位，也都成立了共建共育领导小组，专人分管这项工作。
第二，主要领导亲自抓结合的工作。师、团两级主官不仅是共建共育的话一块说，共建共育的事一块做，而且在和地方的交往中，时刻把自己摆在人民子弟兵的位置上，注意谦虚谨慎，尊重地方的领导。
第三，不断发展壮大共建共育的骨干队伍。军地双方都有一批在第一线埋头苦干、乐于奉献的工作骨干，经常奔波于军队和地方之间，为共建共育的结合作了大量的具体工作。军地双方领导同志的积极带头，各有关部门的通力合作，骨干队伍的辛勤努力，从组织上保证了共建共育工作的有机结合。
三是打好物质基础，使共建共育在军民两利的原则下结合起来。我们下力抓了两方面的工作：一方面，利用部队人力和机械的优势，为直接帮助我们育才的单位和个人排忧解难。比如，帮助电机厂搞厂区建设，帮助内燃机配件总厂建居民楼等。去年，锻压机床厂进行技术改造，急需安装大型铿床，我们就派出一个连连续奋战一周，高速度、高质量地打好镗床基础，使该厂节约资金3万多元；再一方面，挖掘军地双方的潜力，建立共建共育相结合的基地。近两年来，我们本着自力更生、艰苦奋斗、增产节约、勤俭育才的精神，在军营办起了三种不同形式的基地：一是与地方的农业技术人员合作，把部队原有的农副业生产点办成培养养殖种植人才的基地。二是与地方业务技术部门合作，开设汽修、摄影、医疗等对外服务场所。三是与地方大中型工厂企业合作，在部队建立实习车间，在战士们实习的同时，直接为地方工厂企业生产产品。
三、共建共育结合，为加强军地双方的建设注入生机和活力
首先，造就了一批批有理想、有道德、有文化、有纪律的军地两用人才。其中，有土木建筑人才、家用电器修理人才、机械加工人才、养殖种殖人才、书法绘画人才等。他们中有些已小有名气，像宣传科干事何昌贵，l 985年参加全国钢笔书法大奖赛，在100多万件作品中荣获一等奖；工化科参谋白志军的作品，在有中、日、美、英等19个国家和地区优秀作品参赛的现代国际临书大展中入选。辽宁省本溪市和昌图县，1307名退伍战士回乡后，发挥了自己专长的在89％以上。这些退伍战士有三个特点：一是党团员多，二是技术人才多，三是思想基础好。
第二，形成了共建共育相互促进的良性循环。共建共育相结合的好处，不仅是培养了军地两用人才，而且从两项工作的关系来讲，还能互相推动，齐头并进。从共育来讲，出现了五个可喜转变。一是从零打碎敲到正规培训，实现了培训形式的正规化；二是从单纯的课堂培训到教学与生产相结合，实现育才保障的基地化；三是从低级循环到高、中、低并举，达到育才层次的多样化；四是从只抓民用技术培训到军、政、文、民有机结合，走向育才育德的一体化；五是由盲目培养到定向培养，实现育才、荐才、用才的一条龙。
第三，推动了军地双方的建设和改革。佳木斯市文明城市建设被评为省先进单位，计划生 2 育、职业教育、普法教育、军转干部安置等项工作，都进入了全国先进行列。从部队自身来讲，由于共建共育相结合，拓宽了向人民群众学习的渠道，提高了干部战士的思想文化素质，促进了各项建设和改革。部队全面建设有了新进步、新提高。今年，被评为全军培养两用人才工作先进单位。
