第一课时安排上一堂室内课及教学任务（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“室内课教学”。
第一课时安排上一堂室内课及教学任务
一、第一节课要详细而全面地了解每一位学生的身心健康和假期锻炼身体情况，尤其是那些原本就很特殊的学生要格外重视，并且记录下来。
二、第一节课要对上个学期的教学工作、课外活动、运动竞赛、广播操等情况进行总结和回顾以及表扬一些优秀生、良好生、合格生和显著进步生。
三、第一节课最好能够做到与上课铃声同时走入教室且精神饱满、充满自信的、微笑的面对学生，充满激情地讲授完。
四、第一节课要幽默风趣、独具匠心地给学生一个不同寻常地新学期寄语。
五、第一节课把自己对如何上好初三体育课的一些设想和体育中考的方案与学生沟通一下并且诚恳地征询大家的意见和建议。
六、第一节课把自己制定的初步关于初三体育课常规、课间操、课间跑步、每周一次的大体锻课、课余训练与运动竞赛项目、运动兴趣小组方案拿出来面向全体学生征询和讨论,在共议同论下形成最终计划,同时,把学生所提出来的好建议补充进去,最后总结成确实可行的、可操作的和针对性的实案来。
七、第一节课要求每一个学生简明扼要地制定一份符合自身实际的体育中考计划出来，如果当堂课完成不了的，课后亲自交给我。
八、在初三这个非常阶段里，每每都会有因为中考成绩不理想而没有考上理想中的高中，重新选择了复读之路。针对这部分复读生，老师最好在课后要主动性与他们主动性交流一下，最好不要在班级里大张旗鼓地介绍他们，因为他们已经非常难堪、郁闷了。
第二课时安排上一堂室外课及其教学任务
一、观察一下每个班级在上课铃声响起时，在体育委员的要求下学生排队速度、整齐度、安静度；下楼梯的整齐度、安静度；走向体育教师全班整齐度、安静度和速度。
二、在这个时机里，体育教师还要重点注意三个看：俗话说：“出门看天色，进门看脸色。”虽说我们体育课从外表上来看，好像根本就没有所谓的门的概念，其实不然，当我们每天充满激情快步自信地走向我们的学生、我们的课堂时，那一瞬间停止脚步从容面对学生时，你已经进入了教学这个神圣之门。由此，作为体育老师的你，其在面对学生的第一时间里就应该能够准确的观察到每一位学生的表情，孩子毕竟是孩子，他们不可能像成年人那样善于隐藏心事。他们往往把心事都写在了脸上：或上课之前和同学吵架了，或是考试没有取得令自己满意的成绩，或是被老师批评了，或是和父母斗嘴了，或是莫名其妙地心情郁闷了......如果我们能够在第一时间内准确把握住学生的表情，及时走进该类型的学生心中，很多意想不到地课堂矛盾冲突就能消灭在萌芽状态之中。其次看学生的着装和出勤人数：这个是一项非常普通的课堂常规工作，但是，就是这不起眼的细节，可以看出每一位同学上课的积极性和良好的体育课堂常规的真实情况。前者，可以从每一位学生着装上面，发现是否存在着一些不符合上体育课的着装，如果不是身着运动装来上课，就要在学练中降低对这类型的学生完成教学任务的要求和达成目标度，否则，很可能会因为不合体的着装而引起意外伤害事故的发生。更为重要的一点是，如果绝大多数的学生都能够做到每逢体育课就穿、戴干净而整齐的运动服装来上课的话，说明我们的课堂常规管理已经达到了很高地层次或已经成为每一位学生自觉而习惯性遵守的一件事情。同时，具有这种良好习惯的学生其心理也是干净、整洁、健康的。最后还要看学生出勤人数：通过每节课的认认真真、持之以恒地检查可以及时的掌握学生的迟到、旷课情况。同时通过每节课的检查，让学生在检查中养成不迟到、不旷课的好习惯。另外通过检查可以在第一时间里知道没有按时到课堂上课的真实原因，通过体育委员去其他科任老师那里把学生给叫过来，在一定程度上可以起到阻止其他科任老师任意停课的不良习惯的养成。最后，避免由于我们体育老师自身的失责而造成学生的去向不明而发生一些意想不到地教学事故出来。
三、师生相互问个好。尽管同学们已经知道了复读生，但是，对于复读生还是要在第一节室外课上介绍一下以表示尊重。
四、把班级里的所有学生，按照男女生分组重新排队，要求学生遵照从高到矮的顺序站立，然后男女生分别进行1，2报数后排列成四列横队。
五、组织学生进行队列队形常规性复习训练。
六、安排学生慢慢地以250米一圈/1分40秒男生X4、1分50秒女生X3进行有氧耐力跑。
七、进行男女生自由选择双人组合来开展有效性的柔韧性综合操拉、伸、和展运动一套。
第三课时安排上一堂室外课及其教学任务
一、教学常规性准备部分。
二、安排男生慢跑250米X5，每圈跑速为1分40秒；女生250米X4，每圈跑速为1分50秒；柔韧性综合操拉、伸、和展运动一套；男生仰卧起坐和俯卧抬体25次X3;女生仰卧起坐和俯卧抬体20次X3。
三、结束部分表扬那些在学练中始终做到认真、积极、和主动的态度来完成教师布置的教学任务优秀学生和先进小组。
四、在课后随机性询问一下优、良、合格和须努力的学生代表，谈一谈这节课的运动负荷情况记录备案。
五、细致地观察一下学生走向班级的走步幅度和走步频率，以及学生相互之间交流氛围等情况。
六、用心的在课后进行第一周三个课时整个教学设计、教学目标、教学方法等完整性教学流程回顾、总结和反思。
请大家结合工作体会来谈一谈自己是如何安排新学期第一周体育课教学的，谢谢！
