《多媒体技术的概念及特征》微课程讲课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“多媒体技术的基本概念”。
《多媒体技术的概念及特征》微课程讲课稿
大家好，在下面的微课程中，我要讲解的主题是：多媒体技术的概念及特征。多媒体技术的概念及特征是高二信息技术课程《多媒体应用》一书中第一章第一节“多媒体技术的概念、特征及发展”一课的学习重难点，因此，接下来，我将以类比迁移、实例分析的方式，对这一知识点进行专题讲解。
一、类比迁移，理解概念 首先，“多媒体技术”的概念，课本定义为：利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。
对于初次接触多媒体的高二年级学生，这个抽象的概念不易于理解，下面让我们类比生活中最常用的“烹饪技术”，来深入理解一下“多媒体技术”的概念。
“烹饪技术”是指将肉、蛋、奶、蔬菜等食物原材料，利用各种烹饪工具进行选择调配、加工调味，即煎炒烹炸等操作，生成色香味形质养具佳的饭菜食品的一整套技术。
那么，“多媒体技术”可以理解为将图形、图像、声音、视频、文本等多媒体素材/原材料，利用计算机进行组合交互，即获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，从而生成可以进行沟通、交流、传递的多媒体信息的一整套技术。
二、结合实例，分析特征
对于多媒体技术的特征，不同的著作、学者有不同角度的认识，下面我们结合实例，具体分体多媒体技术的四个主要特征。1.可集成性：包括信息媒体的集成和媒体设备的集成。观看这个多媒体儿歌短片，不难发现，它是由声音、视频动画和字幕多个多媒体信息共同集合而成的。另一方面媒体设备的集成，以我们班级的多媒体环境为例，只有一台电脑，教师并不能实现多媒体教学，而是需要电脑、幻灯投影、音响设备共同构建多媒体教学环境。
