高中政治大题精做01文化与生活3!由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中文化与生活题目”。
01 文化与生活
1．（2017·新课标Ⅱ文综）阅读材料，完成下列要求。
有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑„„他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。
（2）运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。（10分）
【答案】（2）文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新发展的新理念，增强创新自信，培养创新人才，培育创新文化，推动创新发展。
2．（2017·江苏政治）近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。
结合材料，回答下列问题：
意分析材料与知识点的关系，文化是一种精神力量，可以转化为物质力量，通过扶“精气神”能够促进经济社会发展；文化对经济具有反作用，先进文化促进经济发展，通过扶“精气神”能够为经济发展提供方向，推动扶贫事业的发展；文化与经济相互交融，通过扶“精气神”，能够进一步提高文化生产力的作用，促进经济发展。最后，结合材料和知识点作答即可。
4．（2014·浙江文综）阅读材料，回答问题。
中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼„„风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。
（2）结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。（10分）【答案】①文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。
②中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。
③中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。
1．调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。
运用“文化与社会”的相关知识，说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。
【答案】①人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族文化素养。
②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。
③文化与经济、政治相互影响(或文化反作用经济、政治)，先进的、健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社会发展。
④文化是综合国力的重要因素。爱读书会增强民族凝聚力和创造力。
2．阅读材料，回答问题。
“广场文化”作为一个名词来讲是新时代的产物，即便是在权威的《辞海》中也难觅它的踪影；但作为一种文化现象来讲，广场文化又有着悠远的历史。不过，现代意义上的“广场文化”与过去已有了很大区别。确切地说，广场文化包含着两方面的意思，一方面是指广场建筑本身所蕴含的文化；另一方面则是指在广场上开展的文艺、演讲、科普、医疗、体育、庆典等活动体现出的文化。我们通常所说的广场文化就是指后者。在广场文化活动中，人们根据不同的爱好和需求，自发开展形式多样的文艺活动。既有体育健身，又有艺术表演；既有高雅文化，又有大众娱乐。人们在广场文化中自娱自乐，陶冶情操、净化身心。
结合材料，从“文化与生活”的角度，谈谈你对广场文化的认识。
【答案】①广场文化是人们在自己的生活实践中创造的，具有多样化的表现形式。②广场文化既历史悠远又充满时代气息，具有自身的传承性和相对独立性。
③广场文化有广义和狭义之分。广场建筑本身所蕴含的文化属于广义的广场文化，而在广场上开展的各种文化活动则属于狭义的文化。
④参与健康有益的广场文化活动，能使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平和思想道德素养。（学生如从文化塑造人生的角度回答亦可）
【解析】本题以广场文化这一学生常见的文化现象作为背景，考查学生对生活中的文化
文化、传递城市文明。
②文化与经济相互交融，办好报刊亭，能繁荣城市文化消费市场。
③文化是综合国力竞争的重要因素，留住报刊亭，能够增强文化软实力，提高城市文明品味。
【解析】本题要求运用“文化生活”的知识，说明留住报刊亭的价值。涉及的知识有：文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻影响；文化与经济相互交融；文化是综合国力竞争的重要因素；联系精神文明建设，提高公民思想道德修养和科学文化修养，推动文化大发展大繁荣，建设社会主义核心价值体系等。（言之成理均可酌情给分）
5．中美两国不同的文化环境对两国的家庭教育有着不同的影响。
据调查，美国许多家庭的教育目的，是把孩子培养成具有适应各种环境和独立生存能力的“社会人”。中国许多家庭教育的目的是把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。出于这个目的，不少中国父母特别关心孩子的学业成绩，对孩子的唯一要求就是专心、安静地坐下来读书、学习，却忽视孩子的天分，限制他们的创造力，结果有的父母为了培养所谓的“人才”反而扼杀了天才。
（1）造成中美两国家庭在子女教育方式上不同的文化因素是什么？这种文化因素是怎样起到作用的？
（2）文化对人的影响除此之外，还有哪些？试举例说明。
【答案】（1）这种文化因素主要是文化环境、知识素养、价值观念等。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。中美两国家庭对子女教育的认识、在教育子女具体方法上的不同，主要就是由这些文化因素造成的。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，且影响人们的交往行为和交往方式。举例略。
【解析】本题考查文化与生活的知识，涉及影响文化的因素、文化的作用等，较为简单，结合材料和课本知识，分条理作答即可。
6．2017年5月5 日，中国上海，完全按照国际适航标准研制的、拥有完全知识产权的国产大型客机C919成功进行首飞，几经反复，历经风雨，中国自主研制大型客机的梦想，终于开创性地成为现实！中国的大飞机实现了“一飞冲天”！
C919的研制是非常复杂的系统集成工程，研制人员共规划了102项关键技术攻关，包括飞机发动机一体化设计、电传飞控系统控制律设计、主动控制技术等。不同的系统集成绝不
②文化与经济、政治相互交融，文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出。中华文化的发展与传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。
③文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。中华文化的发展与传播提高了我国的文化软实力，提升了国家形象。
（学生如从其他角度回答，言之有理也可酌情给分）
2．文化创意产业是指依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，生产出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。文化创意产业处于产业价值链的高端环节，不仅具有高知识性、高附加值等特征，而且具有经济、文化、技术等强融合性特征以及带动相关产业发展的强辐射力特征。
结合材料说明文化创意产业是如何体现文化与经济相互交融的。
【答案】①文化创意产业所具有的经济、文化、技术的强融合性特征，说明文化与经济相互交融的特点日益显著，文化的经济功能日益增强。②文化创意产业依靠创意人的智慧、技能和天赋，具有高知识性特征，说明发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。③文化创意产业借助于高科技对文化资源进行创造和提升，说明在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。④文化创意产业处于产业价值链的高端环节，具有高附加值和带动相关产业的强辐射力特征，说明文化创意产业迅速崛起，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
3．自改革开放以来，我国各级政府高度重视教育和科技发展，培育创业和创新环境，逐步将我国的标签从“中国制造”升级为“中国创造”，并已取得很大成绩。在日趋激烈的国际竞争中，我国必须以全球视野谋划和推动创新，加快从经济大国走向经济强国。
9（2）作为桂林中学的学生，谈谈你在校园文化活动中是怎样做的。
【答案】（1）①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风。为学生营造良好的育人环境，有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观和价值观。促进学生得到全面发展。②文化影响人的交往行为和交往方式。丰富多彩的学生社团活动，丰富了同学们的精神生活，增进了解，促进友谊。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化体育艺术活动，使学生得到展示其才华的机会。④文化对人的影响是潜移默化、深远持久的校每年都组织校园文化活动，学生在这种氛围的熏陶中，精神生活更加丰富，对学生的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
（2）作为桂林中学的学生，应当自觉学习、主动接受健康积极向上的校园文化的熏陶，积极参与学校的校园文化活动，发挥自己的特长，为校园文化建设贡献自己的力量。
（2）本问比较开放，只要回答出来学生在校园文化活动中是怎样做的即可。因为文化对人的影响是潜移默化的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。所以学生要自觉学习、主动接受健康积极向上的校园文化的熏陶，积极参与学校的校园文化活动，发挥自己的特长。
