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爱在心中
2010年秋季开学，带着刚刚度过暑假的愉快心情回到校园，熟悉的环境，熟悉的学生，还有一些崭新的面孔，原来他们是市教委为了平衡城乡教育差距派来的支教团，来自xx小学的教师们。他们将与我们一道工作一年，共同将我们康宿学校的教育水平提上一个新台阶。
在和支教老师相处的一年中，我学习着，也感悟着。从他们身上我认识到了自己在未来的从教生活中的方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个教师的责任和义务。
“感人心者，莫过于爱”。
在工作中应当与学生建立一个有效地沟通平台，教育他们刚开始时一种责任，后来要养成一种习惯，发自内心自然而然的关心他们。爱学生，就该无怨无悔的投入，将爱转化为对学生的引领，用智慧为学生解困惑，点迷津。
“教无定法，教学有法”。
要提高教学质量，就要抓好学生的思想教育，做好对学生的学习辅导和帮助工作，用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析；对于不同层次的学生，要制定不同的学习计划和目标，加强课余辅导，同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以优生帮助学有困难学生。
“生也无涯，学也无涯”。
本以为自己大学毕业，知识远远可胜任小学的教学工作，便安于
现状，不求进取。然而看到支教老师们白天工作，晚上学习，互相听课，互相探讨，不停进修，永远让自己的理念在知识的前沿，紧跟社会发展的步伐，才意识到自己的眼光浅薄。
一年的时间是短暂的，但一年给我的影响是受益终生的。支教团就像一粒火种，点亮了我们乡村教师前进的灯，也照亮了学生前进的路。
