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飞夺泸定桥 第二课时
教学时间：
教学内容：理解课文。教学目标：
1、了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。
2、体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。
教学重点：
在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序记叙的 教学难点：体会红军的英雄气概。教法：情境教学法 学法：自主合作学习法。教具准备：课件 教学过程：
一、谈话，审题
1、板书课题：飞夺泸定桥。课题中的“飞夺”什么意思？
2、想想课文的主要内容。
二、定向导学
1、了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。
2、体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。
三、自主学习
（一）自学内容：自读课文第一段 自学要求：
1.北上红军过大渡河、为什么非从泸定桥走不可？
2、从哪些地方可以看出大渡河是“天险”？ 自学方式：读一读
画一画
说一说 自学时间：4分钟
揭示：D回答
C补充
A评价
四、自主学习
（二）自学内容：自由读2、3自然段 自学要求：
1、为什么说抢在前面是我军战胜敌人的关键？
2、泸定桥这个地方怎样险？
3、用“—”划出描写桥险的词语，用“△”划出描写水的词语，用“（）”表示描写城的词语。
自学方式：
读一读、想一想、画一画
自学时间：6分钟
（揭示：C回答
B补充
A评价）
五、合作交流
自学内容：默读第4、5自然段 自学要求：
1、红四团遇到了哪些困难？找出有关词语、2、红军怎样和增援的敌人赛跑？ 自学方式：读一读
议一议
说一说
自学时间：4分钟
（揭示：B回答
C补充
A评价）
六、质疑探究
1、敌借天险有恃无恐，夺桥战斗十分激烈，作者写了哪些人？重点写的是谁？
2、课文按什么顺序记叙的？文章头尾是什么关系？
七、总结全文
板书设计：
飞度泸定桥
飞 抢时间 勇往直前
红军 夺 攻天险
奋不顾身
（桥险
水急
敌狂）
