联合国人权教育十年前言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“12月10日联合国人权日”。
前言
《联合国人权宣言》号召每一个人和每一个社会机构促进对人权的尊重
并且为使人权得到普遍和切实的承认而努力奋斗。1993年世界人权会议期间 重申了这项号召，并且通过宣布“联合国人权教育十年”(1995-2004年)使它具 有了体制框架。
在这“十年”期间，要求各国政府、国际组织、国家机构、非
政府组织、专业协会、民间社会各界和个人建立伙伴关系并且通过人权教育、培训和新闻工作集中努力于促进人权的普遍文化。在这本小册子里翻印的 《“十年”的国际行动计划》为国际社会拟订了详细的目标：评估需要和拟定 切实的战略；在国际、区域、国家和地方各级上建立和加强人权教育的方案 和能力；协调编制有效的材料；加强大众传播的作用和能力；和全球传播 《世界人权宣言》。今年，正当我们纪念《世界人权宣言》五十周年的时候，我们应当重申承诺并且以实际的方式再度力求这些目标的彻底实现。
我把人权教育订为一项具有最高优先地位的事项，不仅为了履行我对执行 《行动计划》的协调任务，也由于我坚定地 相 信 人 权 教 育 对 于 鼓 动个 人 捍 卫 自 己 和 别 人 的 权 利 的 作用。这种鼓动也能够对预防发生 侵犯人权事件起到关键的作用。
“人权教育十年”为我们提供了一个重要的共同框架。这个框架的重点是
在地方、国家、区域和国际各级上拟订并加强全面、切实和可持续的教育方案。各个国家和地方的倡议应该得到国际社会的支持和鼓 励，在这个框架范围内，我署编制了《人权教育国家行动计划 准则》，这份《 准则》也刊载于本出版 物中。
正如若干国际人权文书中已经载述的，“十年”的宣布再度申 明：人权教育本 身就是一种权利，即人人有权获知其权利和尊严并且获知确保其权利与尊严得到 尊重的手段。这应该是我们共同的承诺，因为 所有组织和个人都能够在社会各 阶层 组 织 和 参 加 正 式 和 非 正 式 的 人 权 教 育 方 案 中发挥作用。这个 “十年”无疑构成 一个重大的挑战。我指望所有伙伴的支持。我要鼓励所有机构、组 织和个“十年”的基本宗旨与原则而奋斗。“人权教育十年”是我们共同的项目，它的 成功完全依靠我们每个人为这项全球性努力分担工作。
联合国人权事务高级专员
玛丽·罗宾逊
