(程红)电子专业课原来也可以这么有趣由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“逻辑学原来这么有趣”。
电子专业课原来可以这么有趣
程 红
今天，去听了胡玲老师的《无线电装接工》课。授课开始前，我还担心自己听不懂。大学时学习《电子电工技术》时，用六个字来形容我的感受“一个头，两个大”，特别是分析电路图，让人叫苦不迭。在上这两节课前，从来没发觉这么枯燥无味而且相当复杂的电子专业课，可以如此有趣。好象那些知识点，一点儿也不难了，一节课，在同学们互动、发言与自学中，不知不觉地就过去了，可我们却感觉意犹未尽。
在教学过程中，复习过去学过的电路原理。胡老师请了一位同学，给大家讲解电路工作原理。只见他从容地站到中间的小舞台上，流利地讲整机电路原理，每个电路元件的作用，他都能一一道出。在惊讶之余，我把同学的电路图拿来看了一下。这个电路图非常复杂，联接了大量的电子元件，能够理清这个电路图的信号流程就不错了。没想到，对于一个月前学过的工作原理，学生掌握得这么牢固，让人难以置信。我也开始思考生命体验式教学法为什么如此有效了？
其实仔细思考，机械和电子也有共同点，那就是课程都枯燥内容难且繁杂，而传统教学法就是老师按照课本的知识原模原样的交给学生，而学生听的也是懂非懂，一旦多几个知识点没学懂，学生就会对此门课程产生抵触心里，以致课堂积极性不高。在上机械制图也就体会到了，好多同学上课要么说话，不说话就打瞌睡或是发呆。听了这节课后，我想做一些改善，以前都是我直接把这节课要学什么，重点
难点全部讲给他们，而且生怕哪点说漏了。现在我想改成把我们这节课所要学习的重难知识点的框架写在黑板上，具体内容就分为小组一一解决，并且实行奖励也就是加分机制，来调动大家的积极性和竞争力，养成自学的好习惯。
课堂教学，可以是有趣的，只要老师愿意做些改变就可以了。只去羡慕胡姐姐的课堂氛围，是没用的！好好学习，开始行动吧。在行动中去发现问题、解决问题，才是成长的最好途径。
