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高校校务会议事规则
第一章总则
第一条为实施依法治校，贯彻落实院长负责制，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、和有关政策法规，结合我校实际，制定本规则。
第二章会议的举行
第二条校务会是校长行使职权、履行职责、组织实施上级部门有关决议、研究和处理学校行政工作中重要事项的工作会议。校务会由校长（或由校长委托的副校长）召集和主持。
第三条校务会成员由学校领导班子组成，党委校长办公室主任、副主任列席。其他列席人员根据需要由分管校领导决定，由党委校长办公室负责通知。
第四条 校务会原则上每周举行一次。如果校长认为必要，可临时召开校务会。
第五条 校务会至少应有半数以上成员出席方能举行，研究或决策某一问题时，分管校领导必须到会。
第六条校务会成员如因特殊情况不能到会的，应事先向会议主持人请假。
第三章会议议题的确定
第七条 校务会的议题范围包括：
（一）传达、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，落实上级部门有关行政工作的重要指示、决定和会议精神。
（二）研究决定学校党的建设和改革发展中的重大问题或重要事项。
（三）研究决定关于学院改革发展重大问题决议的实施意见。
（四）讨论学校年度工作计划和工作总结。
（五）研究决定学校重要行政规章制度的制定、修改、废止。
（六）讨论教学、行政机构的设置和重大调整。
（七）研究决定教学、行政管理等方面的重大活动和计划。
（八）研究决定干部聘任工作方案和薪酬制度。
（九）研究决定学科建设和队伍建设的重大事项。
（十）讨论学校年度经费的预决算方案，研究年度预算调整方案。
（十一）研究决定未列入学校预算且单项支出在10万元以上的资金款项的支出。
（十二）研究决定学校年度招生计划。
（十三）研究决定学校年度基本建设计划（包括重大基本建设项目和大额度基建修缮项目）。
（十四）研究决定大宗物资、大型仪器设备的采购和购买服务。
（十五）研究决定学校对外科学技术文化交流与合作项目。
（十六）研究决定推荐校级以上表彰集体和个人，以及教职员工和学生的相关奖惩。
（十七）研究决定学校党风廉政建设和反腐败工作中的重要事项。
（十八）研究决定学校统一战线工作，工、青、妇等群团工作，离退休工作，以及教代会工作中的重要事项。
（十九）研究决定校长认为需要讨论的其他问题。
第八条 校务会议题由校务会成员或各学院、各部门负责人于每周四前提出，党委校长办公室收集和汇总后，报经校长（或会议主持人）审定，由办公室负责通知各相关人员。
第九条 校务会议题一经确定，原则上不再变动。因特殊情况需临时增加或减少议题，必须经校长（或会议主持人）同意。
第十条 议题提出后，分管校领导应事先组织有关职能部门负责人，就提出的议题做好充分的调研和论证，提出具体建议或备选方案，于每周五前由职能部门将相关材料提交至党委校长办公室。
第四章会议议题的审议
第十一条 审议校务会议题时，首先由分管校领导或部门负责人对议题作出说明，并提出具体意见提请校务会研究决定。会议成员要紧紧围绕议题充分发表自己的意见。在此基础上，由校长（或会议主持人）根据讨论结果正式作出会议决定。
第十二条 校务会应做到有议有决。如果对议题意见分歧较大，会议可授权校长（或会议主持人）根据实际情况作出决定，或授权校长和党委书记在会后协商作出决定，在下一次会议上作出说明；或由校长（或会议主持人）提出暂缓决定的意见。
第十三条 校务会讨论的议题如涉及会议成员个人或其亲属，有关与会人员应回避。
第五章会议决议的执行
第十四条 校务会的决议由分管院领导负责组织实施。在执行过程中，如有特殊情况，经校长同意，可提请校务会复议。
第十五条 党委校长办公室负责校务会决定或决议执行的督办和检查工作，并及时将落实情况向校长报告。
第六章会议记要
第十六条 校务会的会务工作由党委校长办公室承担。每次院务会后由党委校长办公室整理并形成《校务会议纪要》。
第十七条 《校务会议纪要》应包括下列内容：
（一）校务会时间、地点、主持人、出席人、列席人、缺席人、缺席原因、记录人；
（二）综述审议议题时的讨论情况；
（三）议题审议结果和决定；
（四）会议主持人认为应该记录的事项。
第十八条 《校务会议纪要》须经有关成员审阅后由院长（或会议主持人）签发，分送校领导、校长助理、相关部门和学院，并送学院档案馆存档。
第十九条 《校务会议纪要》与学院文件具有同等的效力。
第七章附则
第二十条 凡经校务会作出的决定，必须坚决执行，任何单位或个人不得以任何理由拒绝执行。已经校务会决定的事项如须修改，应经校务会再次研究通过后方为有效。
第二十一条 会议成员均有保密的义务和责任。校务会所作出的决定或决议，何时、以何种方式、在何种范围内公布，应按会议决定或决议执行，不允许擅自将会议内容和与会人员的观点外传。对违反保密规定的应按有关规定和纪律追究当事人的责任。
第二十二条 本规则自颁布之日起实施，由学校党委校长办公室负责解释。
