12月20日历史集体备课反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中历史集体备课”。
2012年12月20日历史集体备课反思
土头中学曾雄禹
在这次的集体备课中，主讲老师的教学设计突出体现了教师引导，学生探讨的探究式的教学理念。
首先，教师通过展示反映东汉末年政治、经济、军事状况的录像，要求学生分析和归纳东汉末年的社会状况，使学生机获得了直观的历史感受，又提高了学生分析材料的能力。其次，教师通过补充大量的文字、图片、动画等材料引导学生分析了官渡、赤壁两次战争的胜败决定因素，既提高了学生分析历史事件的能力，又加深了学生对这段历史的理解。
第三，教师特别重视区分文学作品和历史中的人物的区别，引导学生对此进行了专门的探讨，有助于学生重新审视三国历史，学会区分文学和史学的不同。
第四，教师重视历史地图的运用，有意识的培养学生理解历史地图的能力。总之，本课的教学设计坚持以教师为主导，以学生为主体，充分发挥了学生的能动性，提高了学生的学习效果，发展了学生的其他能力，是一堂素质教育的好课。
