我的教育故事尺有所长,寸有所短由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何写我的教育小故事”。
梦想课堂征文 尺有所短，寸有所长
潍州外国语学校 王峰峰
【故事背景】孩子们上了二年级以后，好像长大了很多。课后闲暇，喜欢结伴玩儿。对于这一点，我很支持。我觉得同学间能友好的相处也是一种能力。但是一个偶然的机会，我发现孩子们对玩伴的选择很苛刻。
【我的故事】一天晚饭过后，几个男孩子正在操场上玩丢沙包游戏。班上的孙华帅从远处跑过来，一边跑一边喊：“加我吧，我跟你们一块玩。”孩子们没有理他。“加我吧，我也会玩儿。”还是没人理他。于是他自个加入了进去。这时孩子们停下了活动，你一言，我一语的指责起了这个孙华帅。“谁让你上来的?”“你会玩吗？”“我会玩。”“躲我们远点？” 孙华帅不再说什么，尴尬的站在那儿。这时，我走上前去细细的询问：“加上他人也不多啊，为什么不加他啊？”我话音未落，孩子们七嘴八舌的说：“老师，你不知道，他有时候什么作业都不写。”“老师，你不知道他不光学习不好，上小科纪律也不好。”“就是，今天上音乐课还被老师批了呢。”“是吗？但据我所知，他丢沙玩打得不错。”孩子们瞪大眼睛用诧异的眼光看着他。“怎么样，试试看？”我没有跟孩子们争辩。”“那就让他试试吧。”孩子们又重新回到了操场，开始了活动。我的视线追随着他们。发现孙华帅丢沙包的水平的确不比那几个孩子差。他竟然能在短短的几分钟内接住了好几个球，尽管动作有些不是很协调。但那几个孩子却很傲气，对他仍不屑一顾。
第二天我找到那几个孩子问：“昨天玩得高兴吗？”“高兴”“那你们认为他丢的怎么样？”“不就接住了几次吗？学习又不好.有什么好牛的？”“是吗？可我发现你们四个只接了两个球，他自己就接住了两个啊？”孩子们不再说什么。“孩子们，你们听说过尺有所短，寸有所长这句话吗？那就是说个人有个人的特点和长处，你英语好，实践活动不一定好；数学好，体育不一定好。那别的同学呢，他可能体育好、动手能力强，学习成绩不如人，这是个人的能力和特点。如果你们能互相帮助、互相学习、不就能全面发展了吗？”
见孩子们听的用心，我就进一步发挥：“古人说了这叫取长补短，学习同学的长处，补给自己的短处。也许孙华帅丢沙包有什么绝招呢。”“您的意思是说孙华帅也有值得我们学习的地方？”“不是孙华帅有值得你们学习的地方，而是每一个人都有值得你学习的地方，记住，不要因为别人有一点不如自己，就看不起人家。”孩子们若有所悟的点点头。
【 故事感悟】我不知道，我的话孩子们能听懂多少，但是我希望孩子在摇摇晃晃开始人生之旅时，我们应尽可以能多的给他们们一点帮助，虽然也许多少年后孩子们才会明白我们的用心。
