城关镇太平小学名师培养规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学名师培养计划”。
城关镇太平小学 校级“名师工程”规划
为造就一支思想素质好、业务水平高、科研能力强、教学质量优的德才兼备的名师队伍，带动和促进全校教师队伍整体素质的提高，结合我校实际，特制定本规划。
一、指导思想
以科学发展观统领各项培养工作，树立教育“名片”和品牌意识，高标准、高效率地培养一批研究型、专家型名师，引领和带动全校教师队伍建设，全面提升我校教师队伍素质。
二、培养目标
按照“师德的表率、育人的模范、教学的专家”标准，通过三年专项引领和个人自我发展的强化培养，使名师培养人在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研工能力等方面快速、大幅提高，实现跨跃式发展,成为我校教育教学的“名片”和“品牌”。名师工程经过3年时间的努力，力争在语文、数学、科学、思品学科中培养校级名师4余人。
三、培养周期：三年（2012年9月——2015年9月）
四、名师培养对象条件
1、基本条件（同时具备）
（1）认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。在实施素质教育、开展教育教学改革和推进教育现代化等各项工作中起积极带头作用，在本校有一定的知名度。
（2）具有大专及以上学历。
（3）近3年来获得镇以上教育行政部门荣誉称号。（4）课堂教育教学能力考核须达到“优秀”等次。
（5）年度考核均为“合格”以上，五年来至少有一次优秀等次。
2、教育工作
（1）积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，近五年内担任班主任或团队辅导员、课外活动小组指导教师和其他教育管理工作3年以上。
（2）具有丰富的学生管理工作经验，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特点和思想实际，做深入细致的思想工作，言传身教，注意在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的学风教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力，取得了显著的教育实绩。
3、教学工作
（1）近3年以来一直从事本学科教学，满工作量，有较高的学科教学理论，形成独特的学科教学风格、特色。
（2）积极投身于教学改革。在教学过程中能结合本学科发展的需要不断更新教育观念；掌握现代化教学手段，教学方法科学合理，教学能力与水平高，教学成绩显著。
4、科研工作
近三年来，积极参与教学改革实验或课题研究。
五、名师培养对象确定办法
1.教师依据校级“名师”的条件，采取个人自愿申报的原则进行申报。
2.名师培养领导小组对申报教师个人的基本情况进行审核，并依据其教育、教学、科研等方面的工作实绩进行综合评定，拟定培养对象。
3.经公示后确定。
六、培养措施
（一）有计划地组织培养人选参加各种学习、考察、交流和研究，了解先进的教育理论、教育思想、教育方法、教学手段，掌握学科教育发展的新动态、新知识。
（二）在各类评优、选先中，对符合条件的培养人选给予优先考虑。
（三）对培养对象应规定明确的职责、任务和要求。要在工作上压担子，既严格要求，又放手使用，促使他们在实践中增长才干。在培养期间，除高质量地完成教学或管理方面的本职工作任务外，还应完成以下任务：
1.教育教学质量一流，对其他平行班老师有示范效应。2.每年至少在校以上开设一次示范课或专题讲座。
3.每年至少撰写一篇有较高水准的专业论文、经验总结或科研报告，并在县级以上获奖。4.参与教改和课题研究，主持或执笔校级或参与市级以上课题研究，在课题研究中能发挥重要作用。
5.要积极参与“教师学习共同体师徒互助”活动，所带师徒的教育教学能力和成绩在一年的周期内有较大的提高。
6.相关学科教师要能有计划地指导学生参加各级的学科竞赛，并能取得镇二等奖以上的奖励，或指导学生撰写相关科技小论文、报告、各类习作至少有一篇并发表于市级以上刊物或取得县二等奖以上的奖励。
7.积极主动配合学校完成其它工作。
七、组织领导
（一）成立名师培养领导小组 组 长：杨蒲 副组长：张小慧
组 员：语数教研组长
（二）领导小组主要职责：
1.全面负责名师工程的规划和实施。
2.负责名师培养对象的确定，全面关心他们的成长。
3.定期召开名师工程建设的专题会议，负责名师职责履行的年度考核。
城关镇太平小学 2012年9月
