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小学四年级欣赏《乒乓变奏曲》教案
乾安县第七小学
韩玉华 教学目标：
1、在音乐学习中感受音乐的趣味，感受打乒乓球的快乐，进一步培养对音乐学习的热爱。
2、通过听、唱、演等音乐学习活动，锻炼听觉记忆能力。
3、初步感受、理解变奏曲式的结构。
教学重点：听辨主题旋律在乐曲中出现的次数，各个变奏表现了怎样的场面。教学难点：变奏
4、变奏5与主题之间的联系。
教学分析：《乒乓变奏曲》的主题音乐取材于儿童歌曲《小小球儿闪银波》，乐曲表现孩子们打乒乓球的快乐神情和熟练的球技。乐曲由1个主题和5个变奏组成。教学过程：
一、开始部分
1、组织教学
2、师生问好
二、基础知识部分
2422、视唱练习：3 3 1 1| 2 2 5| 1 5 1 3| 2 1 2||
41、节奏练习：×× ××| ×× ×|| 3 3 1 1| 2 2 5| 1 5 1 3| 2 3 1||
三、新课部分
1、导入：听音乐，猜一猜表现的是那种球类体育项目。
2、完整地欣赏乐曲，听一听是用什么乐器演奏的？它的情绪是怎样的？
3、先欣赏主题乐曲，再听一听变奏，让生用笔记录，这段旋律在乐曲中出现了几次？
4、分段欣赏
（1）欣赏变奏一，你听到主题音乐了吗？发生了什么变化？表现两个乒乓球运动员在做什么动作？
（2）欣赏变奏二，你听到主题音乐了吗？发生了什么变化？表现了乒乓球运动员什么样的动作，什么样的心情？
（3）欣赏变奏三，你听到主题音乐了吗？发生了什么变化？表现了乒乓球运动员什么样的动作、什么样的心情？区分变奏一与变奏三。
（4）欣赏变奏四，还能听到主题音乐吗？教师点出主要的音再听听、唱唱，能不能听到主题音乐。这时表现了乒乓球运动员什么样的动作？
（5）欣赏变奏五，能听到主题音乐吗？和变奏四比较有什么区别。这时音乐已结束，表现了乒乓球运动员怎样的动作，怎样的心情？
5、出示记录。听到了几次主题音乐。
6、完整地欣赏音乐，揭示什么叫变奏曲。
四、演一演
教师弹琴，学生用打击乐伴奏，合作表演。
五、聆听《小小球儿闪银波》听辨《乒乓变奏曲》的主题音乐。
六、小结
