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二年级上册语文典型习题
1、写出描写秋天的词语
（）（）（）（）（）（）意图：积累秋天的词语。
2、填写量词
一（）石径
一（）菊花
一（）歌
一（）白云
一（）马路
一（）笔 意图：练习填量词，熟悉量词的搭配。
3、选音节。
背心(bēi
bèi)
背书包(bēi
bèi)首都(dōu
dū)
都好(dōu
dū)意图：掌握多音字。
4、选字填空。
清
青
晴
情
睛
请
（）草
眼（）
友（）
（）楚
（）客
（）天 意图：熟练掌握形声字，训练学生实际应用能力，积累词语。
5、加上标点。
(1)冬冬今天怎么没来上课（）(2)我多想有一枝马良的神笔呀（）意图：练习标点符号。
6、选字填空
做
作
坐
座
(1)小丽（）在（）位上写（）文。(2)妈妈在工（），我在（）（）业。意图：形近字的辨析。
7、组词
做（）
公（）
作（）
工（）
意图：字形相近，容易混淆
8、选字填空
升
伸
生
1、把你的手（）过来。
2、气球（）上了天空。
3、他出（）在一个寒冷的冬天。意图：音近字的辨析。
9、写出带有下列部首的字。
辶：
口：
扌：
意图：积累词语。
10、词语搭配。
高兴地（）
仔细地（）兴奋地（）
赞许地（）意图：正确区分“地”的用法。
己（已（木： 亲切地（沉着地（））））
11、把句子换种说法，意思不变。刘青是我的好朋友。
我的家乡是唐山。
意图：知道同一个意思可以用不同的句式来表达。
12、照样子填空.填写意思相近的词。例：美丽—（漂亮）
非常—（）
中央—（）
著名—（）
赶紧—（）
意图：正确区分词的意思。
13、填写意思相反的词。例：进—（退）
快—（）直—（）
轻—（）有—（）
意图：正确填写词的反义词。
14、给句子加上标点。
这是你的红领巾吗（）
这里的风景真美啊（）我有一个布娃娃（）
意图：练习句号、问好、感叹号的用法。
15、填填记记
______时节
_____宜人
______尽染
______流金 _____云淡
_____南飞_ ____气爽
______壮美
______丰登
_____飘香
______秋实
_____冬藏 意图：积累词语。
16、照样子，写出有数字的词语。
一（本正经）
四（）八()十()意图：积累成语，并能适时运用。
17、请照样子填空。
一只（鸭子）一块（）
一盘（）
一条（）机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（）（神气）极了
（）极了
（）极了
（）极了 意图：正确使用词语。
18、照样子写出AABB式的词语。（写10个）摇摇摆摆：
意图：积累成语。
19、数一数，下面的字除去部首还有几画。
弹（）苹（）教（）操（）第（）景（）意图：巩固数笔画查字法。
20、我会给句子中带点的字选择一个正确的音节填在（）里。（1）
hǎo
hào
韩愈小时候是个好（）动脑筋的好（）学生。（2）piāo
piào
从小溪里漂（）来的是一只漂（）亮的小船。意图：正确区分多音字在语境中的读音。
21、我会照样子写词语。
（1）跑来跑去
（2）一个比一个好
（3）说说笑笑 _____来____ 一 ____比一 _____ _____________ _____来____ 一 ____比一 ______ _____________ 意图：照样子积累词语。
22、我会连。
敬爱的小孩
一座座
化石 可爱的 老师
一把把
高山 飘扬的 云朵
一片片
雨伞 漂浮的 国旗
一块块
树叶 意图：训练词语之间的搭配。
23、照样子写一写、再读一读
蓝蓝的大海很美丽。蓝蓝的大海多美丽啊！冬天不下雪没意思。____________________ 龙龙的乒乓球打得棒。____________________ 意图：改变句子的表达方式，但不改变句子的意思。
24、照样子变一变
半---（伴）伙伴 白---（）（）言---（）（）瓜---（）（）令---（）（）舌---（）（）卖---（）（）
立---（）（）意图：积累字、词。
25、填数量词
一（个）人
一（）老爷爷
一（）马
一（）鸟
一（）鱼
一（）树 一（）笔
一（）牛
一（）水
一（）桥
一（）小花
一（）树叶 意图：正确使用量词。
26、我能根据下面的词语组成句子，并能写上标点符号。
1、喜欢 你
冬天 滑雪
吗
2、是 花朵 花园
我们 里 的 祖国
3、莲花山的真
啊
风景
美
意图：训练学生的逻辑思维能力，并正确使用标点。
27、这些花儿长得真像啊，不过只要你仔细观察，你一定能分得清。
轻（）领()放()抱()场（）经()岭()纺()饱()扬()意图：区分形近字的意义。
28、我会拼
Yóu qí
bō làng
gāng qín
hú li mín zú
yōng bào()（）()()()()意图：检查学生字词的巩固程度。
29、选择读音
欣
赏
镜
映
份
扔
锦
鹰 前鼻音： 后鼻音：
意图：让学生正确区分前后鼻音，突破读音难点。30、我会填。
（）颜（）色
（）牛（）毛
（）发（（）面（）刀
（）心（）意
（）面（（）上（）下
（）牛（）虎
（）山（（）湖（）海 意图：积累成语。
31、填上合适的词语。
（）的人们
（）地涌来（）的海洋
（）地飞奔（）的礼花
（）地抛 意图：拓展思维，正确搭配词语。）中）方）水
32、请你按音序排列字母。Y、R、A、E、X 按音序排列，应当是：
。意图：训练字母排序，为用音序查字法查字典做准备。
33、查字典，填空。
要查的字 音节
音序 部首
除去部首有几画
组词 颗 暖 穿 影
意图：巩固查字典。
34、按课文内容填空。
田野献上()()的果实，()()举起()()的旗帜，蓝天()()()()的鸽子，大海()()()()的乐曲。()()亿孩子()()这()()的日子，()月()日——祖国妈妈的()()。
意图： 检查课文掌握情况。增加学生知识的积累。
35、填古诗：
（1）()()离()()()()，()()()改鬓毛衰。
()童()()()()()，()()()()()()()。（2）()()()()将欲()，忽闻()()踏()()。()()潭()深()()，()()()沦()()()。意图：积累古诗。
36、请把下面的句子排成一段通顺的话：
()夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢！()秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。()一年四季都有鲜花盛开。
()春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。()冬天，腊梅在风雪中怒放。
意图：训练学生的逻辑思维能力和语言能力。
37、填上合适的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子（）地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。
我（）地走在回家的路上。意图：训练把句子写具体、生动。
38、改写句子：
（1）小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
（）是（）。（2）李小青是我们班的劳动委员.（）是（）。意图：训练学生改写句子的能力。
39、填写合适的词：
（）的舞蹈
（）地舞蹈（）的城市
（）地成长（）的目光
（）地问 意图：训练学生用词的准确性，正确区分词性。40、整理句子。
（）稻田旁有一个池塘。（）池塘里有许多鱼虾。
（）蓝天下有一眼望不到边的稻田。
意图：训练学生的逻辑思维能力，和遣词造句能力。
