厚德载物 大道树人_厚德载物人为中心

其他范文 时间:2020-02-29 01:07:33 收藏本文下载本文
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《厚德载物 大道树人》

2014年1月13日下午,在铁岭经济开发区九年一贯制学校开展了开发区全区教师大会,暨开发区“十二五”教师继续教育《厚德载物 大道树人》离岗培训。铁岭市委党校曹立清教授结合十八届三中全会精神,解读了《厚德载物 大道树人》这本书的精髓,为全区教师上了一节师德师风课。

新形势下教育的根本任务是立德树人。“教育如镜亦如窗”真实的反映了教育实践迹象一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;需展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为至于当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。

记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚持高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不以用指责之便谋取私利、向学生推销教辅资料及其它商品、所要学生、家长的财物、从事有偿家教等以教谋私行为。

有一位教育家指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必行为示范。教师职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师,德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。

教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,调整好心态,坚持做到守信念、讲奉献、强本领、重品行。

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