单纯的读书由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“单纯阅读答案”。
单纯的读书 单纯的幸福
儿时的我是个极其好动的孩子，只有小朋友的那本《365夜故事》才能使我安静下来，我经常去小朋友家玩，因为她还有一套全新的《十万个为什么》，一直吸引着我，这些书总能带我走进另一个世界，让我体会另一种心情。然而很不幸，在我小学六年级的时候她家搬走了，那时我哭得昏天黑地，觉得从此我的生活将失去乐趣。记得那年正是89**，很多地方都是游行的人群，公交车没法全线通行，我只能步行一段再乘车上学，就在步行的这段路上，有一天看到路边有人卖旧书，其中就有那套《365夜故事》，虽然它已经很破旧，虽然那上面还有先前主人的随意涂鸦，但我还是爱不释手，我兜里没有钱，便央求卖书人给我留两天，我不知道这钱跟爸爸要，他会不会给我，于是我很勤快地把家里能卖的“废品”都买了，在那个两毛钱能吃顿饱饭的岁月里，我把家里的《毛泽东选集》、《毛泽东诗词》等我眼里的“废书”跟“废品”一起卖了1元钱，虽然这钱好像是勤劳所得，但总觉得心里不踏实，好像是偷来的一样，放下心中的忐忑，飞快地跑到书摊，买回了自己心仪已久的那套《365夜故事》，并偷偷地藏了起来。结果很快东窗事发，爸爸妈妈发现了，问我和哥哥那些书哪去了，哥哥比我大六岁，那年他18岁，一直是不让父母省心的孩子，所以矛头都指向了他，但是哥哥不承认，爸爸就觉得他撒谎，把他好顿教训，结果，哥哥气愤地冲出房间狠狠地瞪我一眼就走了，终于我忍不住内心的害怕，轻轻的走到爸爸面前承认了自己的所有“罪行”，以为也会有一顿教训，爸爸停顿了好一会儿后，重重地叹了一口气说：“你能承认就是好孩子”。从那以后一直到结婚生子，我再也没有翻开那套《365夜故事》。这套书一直在我的书柜里反思着曾经的故事，后来我的女儿也到了听故事的年龄，我不仅给她讲书中的故事，更给她讲了这本书的故事。这是我生命中影响最深远的一套书。后来上中学了，岑海伦和琼瑶深深地吸引着我们这些处于青春期的少男少女，这时侯的读书就像游击战和地道战，在家防家长，在校防老师，终于在一次家长会后，老师和家长组成了战线联盟，把所有的“闲书”打压成了一片片碎纸，我们的“读书”热情也被迫转移到了永不休止作业和考试中。
能考上省重点与老师和家长的打压是分不开的，初入高中，学习轻松，同学中流行的古龙更是再一次点燃了我“读书的热情”，那时读书速度之快，至今都是我的最佳纪录，除了同学之间传看，更时兴租书看，然而很快这场读书战在老师和家长的再次通力合作下，被又一次血腥镇压了。我当时很气愤，因为我租借的一本书成了这场战役的导火索和牺牲品。
转眼间升入大学，这回终于可以随意的自由的选择自己喜欢的书读了，刚开始时，在老师的引领下读了几本教育专著，虽然晦涩难懂，但为了应付作业也不得不读，不过很快室友的金庸、三毛、席绢再次吸引了我的目光，这时读书已经不必着急，有些漫不经心，偶尔想起来就随意翻看一下，再没有中学时代的读书激情。
终于工作了，觉得自己的所学应付工作绰绰有余，除了教材和与教材有关的书，真的都提不起阅读的兴趣，慢慢的丰富的业余生活替代了读书，2003年考入进修学校，在“青理小组”的带动下，再次开始读书之路，这时关于教育理论、国学教育、家庭教育都是我关注的对象。随后，生命化教育理念的引领又将我带入新的读书洪流之中，在这个洪流里，总想学的更多、记得更多、掌握得更多，终于鸡汤也喝腻了，于是觉得累了、倦了、烦了、弃了。
此时的我就像在书海中畅游的小鱼，无需方向、无需目标、随性自由，直到2013年9月的一天下午在广播里听到了《书世界·读天下》节目，若愚读书会带我走进了读书世界，跟随他们读了龙应台的《目送》、《孩子，你慢慢来》、《亲爱的安德烈》，林徽因的《你是人间四月天》等，之后并写了《目送 回眸》——读龙应台《目送》有感，这是一次发自内心的有感而发，没人要求、没人奖励，只是一种发乎于心的想要写，于是我写了，不为任何功利只为与大家分享这书、这人。
回眸自己30多年的读书生涯，突然发现原来我喜欢这样不受约束、还有人引领的读书，这些书在网上随时可以下载，用电脑、手机都可以看，随时、随地、随心、随意、随性，也许这才是我喜欢的单纯的读书，我喜欢单纯的在书里品味自己的心灵，我喜欢单纯的在书里找寻内心的幸福。
4月23日是第19个世界读书日，在这个能够推动世界进步的日子里，我区组织了“读书节”活动，成立“读书联盟”来推动我区教育的进步和发展。我们将通过读书来提升教师专业发展、助力课堂教学。
然而作为教师的我们，读书时间总会因为繁忙的工作、繁琐的家事、繁杂的娱乐所占据，同时还会因为“贪多问题”、“功利化问题”、“缺乏高品质图书问题”都影响着我们教师读书。
这次活动结束后，我们部室集体进行了交流反思，对读书活动有如下感悟： 首先，根据兴趣爱好、工作学习需要无论是选择性读书、任务性读书、目的性读书、被动性读书，提醒性读书都可以成为我们读书的原动力。选择一种适合自己的方式读书。我喜欢有人引领，却不喜欢被人拘束，喜欢随性的自由读书。
其次，固定读书时间，慢慢培养读书习惯
我们可以有很多习惯，运动习惯、饮食习惯、午睡习惯、喝茶习惯、读书习惯等等，如果每天睡前看书20分钟，时间久了就会养成读书的习惯，这个习惯会帮助我们克服没有时间读书的困难。第三，看些哲学方面的书
不同的年龄对读书的选择是不同的，进入到我们这个年龄，适合读一些哲学方面的书，帮助我们对人生的进行思考，解答人生的困惑。
期待
我们部室将开始细读黄克剑先生的《论教育 学术 人生》一书，进一步研究理解生命化教育对教育、对人生的深度认识和理解，然后我们将共同交流，以头脑风暴、意见交锋的氛围来推动和引导对这本书的理解和思考。
欢迎各位老师关注、建言、参与、支持我们部室的读书活动。
