如何上好中第一节英语课杨建平由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“怎么上好第一节英语课”。
如何上好中第一节英语课
河北省海兴县第二中学
杨建萍
对刚刚入中的学生说，一堂英语课对他们具有非常重要的意义。由于小学阶段情况各异，英语水平参差不齐，给教师一个非常大的挑战。我们应该对第一节课认真对待，需颇费一番脑筋，让这节课抓住学生们的心，让他们对英语学习有一个新的认识，从根本上解决学生的思想负担，培养学生学习英语的意识，解除学生的后顾之忧，增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣。万事开头难，只要有个良好的开端，那就成功了一半。下面介绍一下我的第一节课。
一、展示自己，激发兴趣
一走上讲台，精神饱满，洋溢着教者的热情，仪态洒脱，表情轻松愉快，目光给与学生以亲切、和蔼，然后微笑着用英语向同学们问好，与流利的英语介绍自己，伴着动作，”What’s your name? My name is„„”来认识同学们，也让同学们互相认识，最后再取出自己早就准备好的教具，如学生们日常生活中经常接触的一些广告、产品说明等，并随意对教室内摆设和学生用品及衣服进行介绍。这样做就是让学生们感受一下英语的氛围，激发他们学习英语的欲望：我们什么时候能像我们英语老师一样能把英语用的这么好，说得这么棒呢！
二、强调学英语的重要性
英语是世界上使用最广泛的语言，随着我国经济的发展，WTO的加入，奥运申办的成功，2010年世博会的举办，中国已融入了世界，迫切需要和全世界交流。我们不但要学英语，而且要学、学精英语，那才能有机会在未来社会发展中为祖国做出更大、更多贡献。
三、树立学生学习英语的信心
由于小学阶段的各种原因，比如师资力量不均衡，有些学了六册，有些却只学了两册，甚至有的小学更笨没有开设英语课，有许多学生和家长对学英语的认识不够，还有许多很担
心英语学习，针对这种情况，应对学生们积极开导、鼓励：“同学们，虽然你们在小学英语水平各异，但现在咱们站在 同一起跑线上，不要担心，也不要骄傲，只要从今天开始努力，认真听，加劲学，有问题多找老师问，我敢保证，你们一定能学好英语！”同学们认真听着，眼神中透出自信，信心被极大鼓舞。仅仅这些是不够的，在以后的教学过程中，尽力把复杂的知识简单明了化，把枯燥的内容形象生动化，在课上要让学生有大量的参与时间，做到学中用，用中学，因材施教，注意不同水平，不同层次的问题和材料，要有不同水平，不同层次的学生来实践。在学生回答正确的情况下，多用赞语‘Very good’’Excellent’’You’re very clever’等，多给与鼓励，从而兴趣大振，热情倍增。每个学生都可以品尝成功的喜悦和成就感。即使答错了，也不予责备，帮其纠正，挖掘其可取之处，保护学生积极性不受挫，将良好的课堂气氛延续下去，使学生们感到好学、易学、有兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”在兴趣的带领下，还怕学生们学不好吗？
四、为学生导航
英语不好学，许多人都这样说，其实学习本来就是苦的，人们都把学生叫“苦行僧”，但我说学英语也不难，只要你听老师的话，肯吃苦，英语会越来越容易。作为老师，我深有体会，学英语没有捷径可走，也没有专家说得什么速成之法，只要塌下心来肯多记、多听、多说、多读、多写，并且持之以恒，就肯定行。特别是多记，我告诉同学们，由于课程改革，课文中增添了许多新知识，有些东西对教师来说也是新的，我需要一遍又一遍地去记，（我的脑瓜已不如你们好用了），认真记在心里。何况你们刚开始接触英语，就应该能吃苦受累，肯下功夫，关键时我为你们指路，还有什么困难不能克服的呢？让我们一起来努力把！在学英语中，听说读写是四个重要环节：
1、听，听对于中国学生来说是个难点，我们要做到课上认真听，不但要听老师讲课，还要听老师布置的同学说英语，别人说时，用心听。课下可以自己听英美人的录音，听广播，看电视上的英语节目，听英文歌曲，看英文电影等。这些都有助于提高听力。
2、说，课上积极发言，敢于去说，不要怕出错，只有敢说，才能会说、说好。
3、读，课下多阅读英文读物，刚开始的时候是有些难，多读几遍就懂了，对学英语很有帮助。
4、写，由浅入深，由易到难，写单词、句子，再组词、造句，最后写文章。达到能运用所学知识进行书面表达，做到文章结构合理、用词恰当、拼写正确、书写工整，哪个阅卷老师看了这样的文章，不心甘情愿的给你高分呢！
在学英语中，除了上面提到的四个重要环节外，还要做到以下四个环节：
1、课前预习，把要学的内容做到多看几遍，提前把重点、难点标出，做到心中有数，以便上课时有所侧重。
2、课上认真听，许多预习中的问题即迎刃而解，课上积极思考、勤于发言、认真做笔记，别忘了一句老话：“课上十分钟，课下十年功啊！”如果有疑难再请老师解决。
3、课后复习，把所学的知识巩固一下，加深记忆和理解。
4、完成作业，作业是检查你对这节课的掌握程度，要认真独立完成，并且要上交及时。发下来后认真修改，多问老师。以上所说四个环节在英语学习中起着关键性作用，望同学们认真牢记并付诸实际行动。总之学生们要做到眼到、耳道、口到、心到和手到。
课上到这里，可以结束了，但它给我们学英语开了个好头。可是我们学英语才刚刚开始，任重而道远，我们须用自己全部身心投入到英语教学中去，把每一节课都塑造成一个精美的艺术品，它不仅有一个良好的开端和发展，更要有一个完美的结尾，这样的结尾不是一个休止符，它应该体现着延续和继续发展，有益于学生的终身学习。在学习过程中，使学生始终保持轻松愉快、兴味盎然的状态，使这轻松愉快的环境成为一张永不熄灭的明灯，永远指引着我们学习、探索的方向。
