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声乐艺术课有感
从本科开始，周围同学就经常抱怨我们学校缺少人文关怀，缺少艺术氛围，我也一直挺想接触一些艺术的，所以本科的素质选修课也会去上钢琴课，素描课。到了研究生，我也选了周老师的课，也一直很喜欢音乐，上周老师的课，算是在繁忙的研究生生活中的一点乐趣了吧，不用费尽心思去想一些公式，也不用去想项目怎么去完成，更不用坐在教研室有时候两眼发呆。记忆最深的是有一次周老师讲民族音乐，给我们放刘三姐的电影，我的回忆一下就被拉到了小时候，第一次看是在外公家看，还是初中的时候了。我外公最喜欢看老电影，特别是那种黑白的电影。我当时看刘三姐也特别带劲，讲述了刘三姐和乡亲们与当地封建势力斗争的故事，感觉特别有意思，刘三姐跟当地地主恶霸斗智斗勇，不为其所屈服。当然，上周老师的课，更多的是去欣赏它音乐上的的艺术性。电影《刘三姐》于1963年获第2届《大众电影》百花奖最佳音乐奖、最佳摄影奖和最佳电影美工奖。虽然已是上个世纪的电影,但是时至今日电影《刘三姐》的歌曲仍然受到人们的喜爱,在很大程度上超越了辈份、年代和地域的局限。故事以唱山歌为中心展开叙事,充分再现了壮族人民能歌善唱、以歌代言的民族传统,同时也向观众展示了了一种将充满诗情画意的漓江山水与优美抒情的音乐完美地融于一体的魅力意境。将富有壮族特色的山歌唱词与其他民族的音乐精华融会提炼,曲调更优美,民族特色更鲜明。片中音乐是由优秀民族音乐家雷振邦先生谱曲, 乔羽填词。山歌由广西彩调剧团刘三姐的扮演者傅锦华配唱,音色清亮甜润,犹如锦上添花。配乐由长影乐团演奏,音响经特殊塑造,更为美妙动听。片中还切合不同的情境、不同的人物,配以不同艺术风格的演唱方式,增强了美学效果和艺术感染力如独唱、对唱、领唱、合唱还有二重唱。用到的各种演唱方式，我记得周老师都大概有跟我们讲过。当时上完这节课，就感觉全身舒畅，像是看完一场音乐会，很放松，也特别有意思。山歌是一种民间大众的艺术表现形式，是老百姓最直接最通俗最贴近的艺术形式之一，既贴近生活，又不失其艺术性，相对于许多脱离了实际的艺术来说，更容易被大众所已接受。而我觉得，音乐就是这样的，听了能让听者能感受到作者想表达出来的东西，从而产生共鸣，那这就是好音乐。我本身平时也很喜欢音乐，在平时繁忙的学习生活中，音乐算是一种很好的舒缓神经的方式。而上了周老师的课，算是从另一个角度去理解和认识了音乐，更多的是去剖析它的艺术性，音乐性和它的艺术表现形式，而并非单纯的只是去听旋律。而这应该算是我上周老师课最大的感悟吧，不仅要在以后的学习工作生活中努力认真，还是要在忙碌的空隙中停下脚步来感受艺术，享受生活。
