电子工艺与管理专业_电子工艺管理专业

其他范文 时间:2020-02-29 01:05:21 收藏本文下载本文
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电子工艺与管理专业

(湖南信息职业技术学院教务处,湖南 长沙410200)

本专业培养掌握电子产品生产工艺设计、基层管理和设备操作维护等方面的基本理论,能从事电子产品的表面贴装生产工艺设计、生产过程管理及表面贴装系统等电子设备调试、操作、维护,并能接收和应用新工艺、新技术的高素质技能型专门人才。主干课程包括电

子技术、机械制图与CAD、电子生产工艺、可编程控制PLC、表面贴装技术、计算机辅助

电路设计、质量管理、电磁兼容与防静电、电子制造工业工程、自动检测技术等课程。现建

有《数字电子技术》、《电子生产工艺》、《表面贴装技术》等3门省级、国家级精品课程。

一.专业特色专业特色专业特色专业特色

1.构建了工学结合的课程体系构建了工学结合的,课程体系构建了工学结合的课程体系

构建了工学结合的课程体系,解析和重构了课程内容,依据高职教育发展目标及多年的教学

实践经验,构建了包括工艺设计、基层生产管理、设备使用与维护3个模块的工学结合的课

程体系,并基于专业岗位需求,对专业基础课和专业核心课进行基于工作过程的课程内容解

析和重构,在教学实施过程中,取得一定成效。

2.以精品课程为龙头,抱团发展优质课程群,通过国家级、省级精品课程的建设,提

升课程内涵,寻找课程间共同支点,发展并建设如产品开发、生产管理、设备操作与维护等

三个优质课程群,涵盖了本专业70%的专业核心课程。

3.“走出去,引进来”,通过“产权连接”共建校内外实验实训基地通过“走出去,引进来”,与富士康(烟台)电子有限公司、新兴电子DIGITAL有限公司、三星电子(山东)

数码打印机有限公司等企业合作,建立校外实习基地5个;通过“产权联接”,建立校内实

训基地1个,生产性教学工厂1个——天信电子有限公司。4.“订单式培养”,专班建设结

硕果,通过与企业合作,进行“订单式培养”,深化校企合作,共建有“富士康PCB”等

专班3个,并在实际运行中结出累累硕果。

二、师资队伍本专业教学团队是在校企深度合作的基础上,由校内专职教师和校外

兼职教师组建而成的,专业授课教师15人。其中高级职称4人,硕士9人。教师年龄层次、职称层次结构合理,专任教师都参加过国内外学习、培训或交流,职业教育理念新,教学效

果优。

三、实验实训条件本专业注重实践教学方面的改革与提升,加强内涵建设,以项

目驱动,工学结合推动实验实训条件建设,完成了实践教学管理机制创新、改善了实验实训

教学条件、创新了产学研结合机制、拓展了社会服务功能项目,本专业学生可在教室指导下

直接参与科研项目开发,增加学习锻炼机会。

四、就业前景本专业紧紧抓住“培养高技能人才,服务地方经济”这条主线,近几

年学生毕业率、就业率达到“双百”,培养出的学生深受企业欢迎,并有多名学生外出境外

就业,数十名学生到高一层的学府深造。

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