济南市义务教育课程改革先进学校自评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校课程改革自查报告”。
章丘三中
“济南市义务教育课程改革先进学校”自评报告
近年来，我校始终以《中华人民共和国义务教育法》和《基础教育课程改革指导纲要》为指导，坚持以省市课程改革实施意见为依据，扎实推进基础教育课程改革，积极推动义务教育阶段课程改革健康发展，全面实施提升素质教育。为积极争创“济南市义务教育课程改革先进学校”，积极配合上级主管部门的评估检查，特将自评工作汇报如下：
1、全面实施素质教育、推进课程改革实施方案，规范具体，可操作性强。有年度课改实施工作意见及完成情况的总结报告。措施具体，责任明确，并有相应的完成落实总结汇报。
2、根据上级教育行政部门制定的课程方案开齐课程，开足课时。
3、地方课程不少于3门，初一年级开设安全教育、传统文化、环境保护三门课程；初二年级开设安全教育、传统文化、环境保护三门课程；初三年级开设人生规划、传统文化两门课程。同时，在初一初二年级分别开设国学课程《论语》、《孟子》。
4、我校根据学校实际情况，设计学校课程开发总体方案，所开学校课程有明确的课程目标、具体的课程内容、扎实的实施措施、科学的评价方案。
5、我校严格遵守《山东省中小学管理基本规范》，严格规范学生作息时间，班额人数符合政策要求，均衡分班，不分快慢班，不设重点班、实验班。
6、严格按照省定书目征订国家教材和地方教材，在教辅资料征订中坚持学生自愿原则，无违规行为。
7、学校有推进课程改革，加强教学管理、提高教学质量的目标、要求及相应制度。学校重视课堂教学质量的提高，注重通过高效的课堂教学减轻学生过重课业负担，同时学校有“课堂质量检测制度”，8、教学中积极落实有关“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。充分体现学生的主体作用。师生关系民主平等，教师的组织、指导到位。
学校有综合实践活动方案及相应管理措施。能够充分开发和合理利用校内课程资源，有相应的管理办法和使用记录。能够有效开发和合理利用校外课程资源，有校外活动计划和活动记录。
9、学校能不断完善义务教育电子学籍档案管理，能严格按照市教育局统一要求对学生的学籍进行规范管理，并且做到专人负责，措施到位。
10、认真组织、按时填写《学生成长记录手册》，制定能够促进学生成长发展的评价办法。对学生基础素养评价过程公正、公开，符合学生发展需要，有详细的过程要求和记录。
11、按照市教育局统一赋分要求，由专人负责，定期记录学生在校主要学业成绩，并按照统一量化赋分转化公式予以记录并上传至县（市）区教育主管部门。
12、有明确的校本培训目标，并有分步实施计划和方案。学校相关行政管理人员和课改年级教师培训率达100%。
13、教研组长责职明确，能够根据课改要求，有计划地组织教学研究活动。教师能积极参与各类教研活动。教师参与集体教研活动出勤率达95%以上。有效开展校本教研，校本教研有计划，有落实`。
14、教师能针对课堂教学与学生学习状况，及时反省，积极撰写反思性教学后记和反映自己教学水平的论文或读书笔记。学校校长及教学管理人员积极参加教研活动，并深入课堂听课，开展课堂讲评，有计划，有落实。
15、学校重视教师师德培训建设工作，教师教学及管理过程中无体罚、变相体罚学生行为，无随意停止学生上课行为。
16、学校建立符合课改精神，有利于促进教师不断提高专业水平寻求主动发展的教师评价体系。
17、学校在课程改革中对教师培训、课程开发、教师教学研究等方面有专项经费投入。积极组织教师参与学习、培训，购置课改相关配套的资料、器械。
我校正借着申报济南市义务教育课程改革先进学校的评选的契机不断向新的高峰攀登，力争使我校的整个教育教学工作再上一个新台阶。
对照“济南市义务教育课程改革先进学校评选标准”，我校自评为200 分，现特向章丘市教育局申报我校为“济南市义务教育课程改革先进学校”，请各位领导予以审核评估。
2009、9
章丘三中
“济南市义务教育课程改革先进学校”自评报告
章丘三中2009、9、17
