四年级期中试卷分析高东友由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“期中试卷分析反馈案例”。
四年级数学期中试卷分析
一、总的情况：
这次期中考试中，我所执教的四年级的数学成绩如下：四年级的参考人数是40人，总分3416分，平均分85.4分，及格率90%，优秀率75%。
二、试卷分析：对于这次期中考核成绩，可以说是比较理想，针对这样的情况，作以下分析：这次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。所以学生考出来的成绩比较理想，只有少部分学生成绩不理想，究其原因在于：
这些同学基础知识不扎实，不过关。在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。而这些二、三年级的知识不过关，到了四年级就跟不上了。这部分的学生还有一个主要是因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，做起题来丢三落四的，容易出错。解题时，这部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，应用题题目稍微“转了个弯”，就解答不出来；另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。
还有，学困生的成绩不高，由于学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。
当然，学生考出的成绩，作为科任的我，也有不可推卸的责任。有时未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。另外，由于上半学期的授课时间较紧迫，在教学中讲的比较快，巩固练习不够，复习时间不够，这也是导致这些学生考试成绩差的原因之一。
三、改进措施： 以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，根据上半学期所得的情况，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪追进，了解其学习情况，因材施教。同时，虚心和同事探讨，学习经验，争取下半学期更上一层楼。
四年级语文期中试卷分析
一、总的情况：
参考人数40人，总分2642分，平均分 66.05，及格率85 %，优秀率2.5 %。
二、试题质量分析：
本次试题共包括三大板块：积累运用、阅读感悟、习作。积累运用包括四个大题：看拼音写词语属于最基础的知识，不超出语文园地的内容。选词填空考查学生的词语辨析能力，第三组需要仔细辨析。词语积累既考查学生的理解分析能力，又考查学生的词汇量。古诗题的考查相对简单一些。阅读感悟包括课内和课外两篇阅读，题量适中，课外阅读难度大些。习作考查的是二选一选择喜欢的宠物或续写童话。宠物家家有，关于它们的故事较多 写起来较容易；童话学生读得不少，第四单元重点训练童话的技能，故难度不大。整套试题除课外阅读个别题外，其余的题目，只要细心解答，会比较轻松。
三、学生答题情况分析：
积累运用：1．看拼音写词语，多数学生写得字体端正、正确，但也有少数学生有错误，错的比较多的字是“薄、凝 ”。
2、找错别字并改正，由于积累少，全班除刘洪昌外其余同学只能找出一个字并能改正，丢分较为严重。
3、补充关于动物的成语学生见识少，杯弓蛇影的“蛇”字添不出来。
4、我能帮它们找到合适的座位。“平静、冷静、寂静、安静”四个词语中，“冷静、平静”出错较多。纠其原因，是平时运用较少，理解不到位。“冷静” 是遇事不慌张，不冲动。“平静”是水面、场面或心情趋于平稳。学生明白了意思自然会正确选择。
5、古诗题学生答得较好，正确率高。
6、回顾课文，由于学生学的不扎实，再加上记忆力差，惰性强，答题效果不理想。
阅读感悟：由于历史遗留问题总体答题效果相当不理想。
习作考查：由于平时训练严谨，方法得当，答题效果较为理想。
四、整改措施：
1．充分利用好课堂时间，让学生乐于学、主动学，激发学生独立思考和创新意识，提高教学质量。
2．加强基础知识字词的积累，让学生感兴趣的学习；结合课题及时进行读写结合训练，提高写作水平。
3．对于一些理解、感悟的问题，在平时多加训练，放手让学生自渎、自悟、批注，真正学会阅读，提高感悟能力。
4．加强对学习能力比较差的学生的帮助与辅导，帮助他们建立学习语文的信心。
