【江西日报】活力 幸福 卓越——江西现代职业技术学院的情怀与追求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“江西现代职业技术学院”。
【江西日报】活力 幸福 卓越
——江西现代职业技术学院的情怀与追求
建设富裕美丽幸福江西，已成为江西新的时代主题，引领江西4600万人民勠力同心、砥砺前行。
建设“活力幸福卓越现代”的美好愿景，正成为江西现代职业技术学院全体师生的情怀追求和行动纲领。
在美丽的艾溪湖畔，一群默默耕耘在职业教育热土38年的“现代人”，满怀对教书育人事业的热爱，凝心聚力打造“活力幸福卓越”校园，努力实现作为一所国家骨干高职院校的新目标，为建设富裕美丽幸福江西这个大目标贡献自己的力量。
激起一池春水的活力
——学院1978年改革发展至今，风雨兼程、筚路蓝缕，升高职、成骨干，一次创业，非常灿烂，非常辉煌；放下荣耀和包袱，不忘初心、二次创业，朝着建设特色鲜明、全国一流的高职名校的目标，重新积蓄力量、重新振奋精神、重新树立信心。
这是一所充满活力的学校。
时间坐标回到今年6月8日，武来成同志被省委任命为江西现代职业技术学院党委书记。
履新伊始，面对数万名师生员工的期望，面对巡视整改之后的校园，该如何不负重托，带领这所被誉为“江西高职小清华”的现代学院，再次扬帆远航？
扬帆远航，需要为这艘航船重新注入“活力”。
要解决“活力”问题，武来成认为，不忘初心，是解决这道难题的根本；抓住关键少数，是这道难题的切入点。
8月1日至5日，冒着酷暑，学院以“两学一做”学习教育为抓手，武来成带领50名副处级以上干部到革命圣地井冈山，接受跨越时空的井冈山精神的洗礼。浸润在井冈山精神的滋养中，经过一系列的“两学一做”专题教育，他们更加坚定了理想信念，更加坚定了前进的方向，更加领悟了实事求是、依靠群众的深刻内涵，更加坚定了共产党人的责任担当，更加增添了不忘初心、继续前进、一切依靠师生、一切为了师生干事创业的信心和勇气。
五个“更加”，是思想蓄力的开始。专题学习教育与师资队伍建设双管齐下，学院组织130名骨干教师去到江西师大、厦门大学，学习教育教学的新理念和新方法。深水静流、摒弃浮躁，为人师表、爱生如子，学高为师、身正为范，就是教师的初心。
解决了“心”的问题，有思想的力量，还需要为“活力”提供制度保障，为此，学院专门召开人事人才工作会，出台新政策，拓通道、搭平台、提效益，激发教师活力。而今，学院新一届党委提出了一个目标愿景，八大战略，十二项行动计划，在这个美丽的校园，激起一池春水的活力。
构建以生为本的幸福
——一所大学，大学校长心中有学生，这所学校才有希望；教师心中有学生，这所学校就有质量。无论是“真对学生好，对学生真好”，还是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，强调的都是以生为本，以文化人，以美育人，春风化雨，润物无声。这是现代学院始终坚持的办学文化和精神内核。
这是一所幸福感强的学校。
高职高专院校的学生，大部分都是普通老百姓的小孩，到这里来读书非常不容易。以生为本，给学生家的温暖、爱的关注，成为学院上下的共识。
今年9月，有一个特别的新生投入学院的怀抱——刚满18岁的梦婷。
梦婷在5岁学跳舞时因一次意外造成脊髓损伤，下半身完全失去知觉，从此都是在母亲全天候看护下艰难长大。多年来，母亲所有的精力心血都放在了照顾她身上，整个家庭所有收入只能依靠父亲打零工微薄所得，大学3年的学费、住宿费、生活费……对于这个艰难维持生活的低保家庭来说，是一个沉重的负担。
该怎么帮助这个低保家庭？该怎样鼓励这位励志的女生和不离不弃的妈妈？得知梦婷的特殊情况和经济困难后，学院依托全省高职院校唯一的江西现代职业技术学院慈善爱心基金平台提供资助，以解梦婷的燃眉之急。学院还为小梦婷和她母亲单独腾出一间宿舍供她们免费住宿；商务分院为其所在的会计班固定安排在一楼的教室上课，并专门铺设了轮椅无障碍通道；班上的同学们成立了帮扶小组，主动为她提供力所能及的帮助。此外，为缓解梦婷家的经济压力，学院还为她妈妈提供在校工作岗位，使其既能照顾女儿，又能有份收入。
这并不是个案。今年暑假，学院以 “慈善爱心基金”为依托，组织50多名党员干部开展家访活动，顶烈日冒酷暑，2人一组，辗转火车、大巴、小三轮、摩托车，深入贫困学生家庭，了解学生家庭情况和成长环境，先后走访了83名贫困学生家庭，送去学校的关心和慰问金共8万多元。
不仅如此，今年开学，学院主要领导干部到迎新生接站点，做“迎新志愿者”，让新生和新生家长感知一所学校的态度和温度；每个学生宿舍都配备空调、热水器，给每个新生免费赠送一套生活用品，做到新生报道“领包即住”；在月圆思亲的中秋夜，免费发放月饼，各分院院长、书记一同与5200余名新生共度佳节；“一把手”定期与学生面对面座谈听取学生的意见和建议，直面问题，解决问题；中层及以上干部担任新生班政治辅导员，全员育人，为青春导航……
细微之处显真情，对学生真好，真对学生好，构建以生为本的幸福，亦是老师之幸福，学校之幸福。
追求工匠精神的卓越
——职业教育要大力弘扬工匠精神，工匠精神是什么？就是精益求精，如切如磋，如琢如磨，追求卓越。作为高职院校，更要一步一个脚印，一步一个台阶，锲而不舍，久久为功，知行合一，止于至善，学院建设特色鲜明、全国一流高职名校的目标就一定能实现。
这是一所追求卓越的学校。
走进学院，首先映入眼帘的是刻有“知行合一，止于至善”八个大字的校训石。其所表达的概念与工匠精神吻合，就是要追求学和做相统一，精益求精、追求卓越，诫勉全院师生崇德尚技、求知践行、创新超越、永不停息。
卓越的学校，离不开卓越的教师。2016年江西省优秀共产党员单文增就是其中一位，在第九届世界残疾人职业技能大赛上，单文增老师靠着一只手在键盘上飞舞，代表中国队参加计算机编程项目比赛勇夺银牌，站上了国际领奖台，创造了江西省残疾人在世界技能竞赛中银牌零的突破。
在他的培养下，一大批学生练就了过硬本领；在他的激励下，越来越多的现代学子追求卓越。
卓越的学校，还有更多追求卓越的学生，2010级学生谢家荣就是其中一位。学校大力发展素质教育，以社团建设提高同学综合素质，谢家荣成为学院水晶球协会的会长。今年11月20日晚，他登上了中央电视台《黄金100秒》的舞台，上演了一场梦幻水晶球表演，指尖转球、定点球、走球……配合音乐，以静带动，变幻出了一场令人叹为观止的视觉盛宴，成为江西人的骄傲。
卓越的学校，还体现在大赛点亮人生，技能改变命运。学院积极组织学生参加国内外各类技能竞赛，并主动搭建学生交流、切磋武艺、展示才华的平台，让学生在比赛中不断提升技能。在今年5月份举行的全国职业院校技能大赛高职组工业分析赛项中，学院工业分析与检验专业的大二学生何思林和李玉玲代表江西参赛。经过3天的比拼，两人一举夺得团体冠军，何诗林更是获得了由人力资源和社会保障部直接授予的化学检验工技师资格证书，成为一名“高职生技师”。
正是有一位位追求卓越的师生，现代学院的“卓越氛围”更浓郁，“工匠精神”更厚重，“职教魅力”更彰显。凝心聚力绘蓝图，阔步迈上新征程。把“活力、幸福、卓越”简单的六个字变成更加实在而生动的画卷，是“现代人”今后的情怀和追求。他们正满怀信心，不忘初心，奋勇前进，走“重内涵、强特色、提质量”的发展道路，努力服务好江西经济社会发展，建设特色鲜明、全国一流的高职名校！
（罗洪保 占伟）
