韵味知识树解说 专题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“知识树解说课件”。
单元四《韵味》知识树解说
单元教材简析：
“韵味”取词典的意思是“情趣；趣味”。韵味只可意会不可言传，有人观察生活、观察万物感觉不到什么韵味，而同样的事物在有些人眼中却有韵味，这取决于人的审美能力及生活态度。本单元以“韵味”为主题，使学生通过阅读课文及各项语文实践活动，感受文学作品、诗词曲目、书法作品中所包含的独特“韵味”，从而获得审美体验，提高审美能力。两篇主题课文中，一篇是歌曲《唱脸谱》的歌词，活灵活现的展现了丰富多彩的脸谱文化，巧妙地将地道的老北京方言自然的融化在旋律中，充满了京腔京韵。另一篇散文《我喜欢》，作者融对自然、对人生的感悟于细腻的描写之中，语言优美、激情洋溢、蕴涵着雅致含蓄的意味，给学生以人生的启迪。“拓展阅读”中的两篇拓展阅读课文《推敲》和《千锤百炼为一绿》均为古代典故、佳话，分别从锤炼语言、遣词造句的角度，使学生感受语言的“韵味”。
“语文天地”中，“日积月累”要继续练习写摘录笔记，进行仿写练笔，达到积累语言的目的。同时在古诗诵读中感受古诗的情景，领悟其中的意蕴。“畅所欲言”挑选了一组较常用的词语、成语，让学生反复练读并结合生活体验及情感深入体会。“初显身手”有三项活动：欣赏书法作品；练习写连笔偏旁；练习对对子，使学生体会汉字的神韵和汉语的韵律美。“笔下生花”是仿写的练习，懂得习作要以“有情有意”为中心，并用这个标准修改习作。“金钥匙”指导学生练习写单元小结，明确写单元小结的内容，逐步养成进行单元小结的习惯。
单元教材重难点：
1、正确流利有感情地朗读课文，背诵《唱脸谱》、古诗《乐游原》《鹿柴》。感受文学作品、书法作品中独特的“韵味”，获得审美感受。
2、独立识字，继续写摘录笔记，丰富语言积累，理解有关词语在句子中的意思。练习运用联系上下文体会语境的方法。
3、欣赏书法：学习写连笔的偏旁部首；练习对对子，通过活动感受汉字、汉语的韵味。
4、仿照《我喜欢》写一段话，知道表达应“有情有意”；学写单元小结，养成进行单元小结的习惯。
单元教学时间安排： 9课时
考点连接：
1、并尽可能背唱《唱脸谱》这首戏歌。
2、学会本单元生字，结合上下文理解“浣净、素馨、迭代、摇曳”等词语。
3、有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。
4、背诵《鹿柴》和《乐游原》。
5、体会文字的无穷韵味。
6、培养每单元进行小结的习惯。
7、培养对书法作品的鉴赏能力。
8、完成习作，仿照《我喜欢》写写生活中美好的事物。
