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课题“小学数学易错题诊断研究”研讨活动
活动时间：2011年4月
参与人员：施红、谭建芬、陈绍斌、李雪君、厉平、肖新、刘夏、曾永生等 主题：课题实施阶段细则讨论
发言记录：
我校数学课题《小学数学易错题诊断研究》现在已通过了市级课题的评审，随后进入对课题内容的调查研究和实践阶段，为期三年。课题组的成员就自己承担的调查研讨任务、要求等内容进行深入的学习探讨。
1、根据开题报告会专家建议，对课题实施方案进行修改。
2、根据实验班级的有关错题集整理方面的问卷调查，讨论下阶段的诊断研究计划。
3、下发教师错题记录本，讨论教师整理错题集的相关要求。
通过研讨交流，我组教研氛围更加浓厚了，而且把课题研究的理念渗透到教师的思想中，落实到课堂的实践上，进一步明晰了课题研究的思路，增强了课题组成员开展本课题研究的信心，这次活动将有力推动我校课题研究工作的深入持续发展。
