好习惯伴我成长_好习惯伴你我成长

好习惯伴我成长由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“好习惯伴你我成长”。

“好习惯伴我成长”活动方案

一、活动目的：

通过故事和我们周围的事，让学生明白习惯的重要性，从而有意识的培养自己的好习惯。正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；通过小组交流、讨论，小品、故事等活动内容，明白好习惯的重要性；通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。

二、活动对象：

全体学生

三、活动准备:

1、观察自己及别人身上的好习惯

2、多媒体课件、小品、小故事。

四、活动过程: 猜谜语引入本次班会主题：

我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁呢？（指名回答：习惯）活动版块一 好习惯 要养成1.出示《好习惯》儿歌，全班一起读读

2.思考:读了这首儿歌，你觉得好习惯是什么？请大家在小组内交流。3.小品《放学后》。活动版块二：自我检测站 1.学生小组内讨论：

A：交流自己在学习上、生活上、做人上或劳动上你都有哪些好习惯要继续保持，还有哪些坏习惯有待改正？

B：同学间互相悄悄地给对方一个建议，说说他哪里需要改正？ 2.组长汇报各小组讨论情况，表明今后的做法。活动版块三：习惯成就人生 1.故事：《闻鸡起舞》 2.诺贝尔奖科学家的成长故事。3.卫生检测员的坏习惯

思考：从这些故事中，你明白了什么？ 活动版块四：评选“好习惯之星”

1.小组交流推荐班中的“好习惯之星”。组长汇报，说说推荐理由。2.请辅导员颁发“好习惯之星”，并请好习惯之星，说说自己评选的感受。

活动版块五：宣读倡议书

出示《好习惯伴我行》倡议书，齐读。