创新推进素质教育、营造文明和谐校园由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创和谐校园做文明”。
创新推进素质教育、营造文明和谐校园根据省政府出台《规范办学行为》的文件和县委、县教育局的正确领导下，结合学校发展规划，以更新教育观念和人才培养观念，深化教学改革，提高教育教学质量为宗旨；以培养学生创新能力、实践动手能力，促进学生全面发展为目标；以推动良好校风、学风的形成，营造丰富的校园文化，构建文明、平安、和谐校园为目的，全面推进规范办学行为、落实教学常规工作。
一、科学决策，创新体系。
九顶小学为了探索学生素质教育的途径和科学体系。认真落实教育局提出的“规范办学行为、落实教学常规”的工作重点，结合学校的实际情况，创新性地提出学校“一日常规、一周常规、一月常规”，突出规范管理；为营造文明和谐校园，提出“讲文明话，干文明事，做文明人，树文明形象”的口号。学校领导协力共进，经常深入基层了解实际情况，总结经验、凝聚智慧，在较为完善的各项制度的基础上，不断改革创新，建立健全“教职工工作管理制度”并集中学习了“教师工作制度、教师上课制度、教职工请（销）假制度、教职工福利事假制度”使学校工作走向制度化的轨道。
二、齐抓共管，全面落实
各司其职，通力协作
学校为推进素质教育设立制度，制定实施措施；成立领导机构，加强了领导；健全学校行政、群团管理人员，明确了职责。行政领导带头遵守，逗硬制度落实，落实行政、群团人员上下班签到制度，教师上下班签到制度；落实班主任考核细，坚持班主任查宿舍签到制；强化了清洁卫生、两操、出勤、班级违纪考核；行政值周每日督查，使制度落实到位。对违规人员、违规班级该通
报的坚决通报，对教师的病事假、缺勤情况及在工作中出现的问题均在每周日例会上公布，使各项制度落实到实处，发扬民主，创设和谐氛围。
积极动员，拓展知识
学校严格要求全体教师加强学习，转变观念，增强实施素质教育的责任感与使命感，全体教职工在“做人、做事、创造、创新”的校训指引下，一是落实校本教研和培训，努力“抓教研，促教改”，学校三个教研组每周二第六节轮流开展教研活动，教研组长制定考古活动方案，学校考核考勤。二是每期学校组织青年教师赛教活动，并在县、区取得优异成绩。三是上课、集会等使用普通话。四是加强教师基本功的训练。五是动员教师出教研成果，在各级媒体、网站、报刊发表各类文章。六是重视教师培训，选派青年教师参加各类省、市、县、区培训，如小学骨干教师培训，数学年会、语文年会、品德与社会年会、校体教研、各类专家讲座等。
多读多思，展现自我为提高我校师生的人文素养，不断提高他们的综合素质，结合素质教育的实施，组织教师开展读书活动，并要求撰写读书笔记和心得体会，截止到４月底，每位教师已阅读中外名著数本，已精读教育专著一本，提交读书笔记６０多篇，心得体会１００多篇。学校积极挖掘和整合校内资源，营造良好的文化环境，不断推动校园文化活动的开展，教师文体活动，学生课外活动丰富多彩，活跃了校园文化气氛，展现了我校师生良好的精神风貌。
三、扎实推进，成果斐然
弘扬校风，端正学风
教学常规工作的实施对全体师生提出了明确的量化要求和考核标准，弘扬
了正气，旗帜鲜明地反对歪风邪气，从根本上促进了校风学风建设，学生违纪现象明显减少。由于学生素质的不断提高，学习积极性也不断提高，促进了课内教学质量的提高。
紧抓素质，教育为主
全面推进素质教育是中央的要求，也是学校提高人才培养质量的要求，但如何抓好素质教育，确实是一个难题。规范办学行为，落实教学常规工作的实施使我们走出了一条全面推进素质教育的新路子，使素质教育工作由虚变实，学校重点从抓后进生提高，利用自习为后进生开小灶；抓尖子生的提高，为他们介绍课外读物给他们读，拓宽知识面；学校开展各种知识竞赛，丰富他们的知识，开阔他们的视野。
教师认可，献计献策
教学常规工作是个系统工程，从纵向涉及学校、教职工、学生几个层面的上下互动，从横向又涉及学样行政、群团管理人员、班主任、教师的密切配合，形成了上下左右齐抓共管，教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本校教师专业基础牢固、工作尽职尽责，勤于钻研、勇于探索、乐于实践，充分利用课堂四十分钟，提高课堂效率，在提高教育教学质量，落实各项常规工作，做了不少工作。
学生欢迎，积极参与
根据学校对学生一日常规安排，每天课前唱一首歌、每天由各班学生检查清洁并打分、每天做眼保健操、广播体操、校园集体舞、踏步，学生领操、领舞，每天校园红领巾监督岗，每天第六节课后学生一小时体育锻炼等，极大地促进了学生积极性，态度上由“要我去做”转变为“我要去做”，符合了学生的需求，丰富了课余活动，有利于学生的身心健康，有益于学生成才。
展现个性，发挥才能
学校积极创造条件，组织丰富多彩的课外活动，是全面开展素质教育的有效途径。在校内为学生设立的阵地有队室、图书室、红领巾、广播台、宣传窗、队角、红领巾干部学校、鼓号队、仪仗队及礼仪执勤岗。在校外，建设有各中队劳动实践基地、茶园、果园。这些阵地的建立，使课外教育活动有了物质依托；同时，学校还通过多种多样的体育活动，确保了学生每天有一小时体育活动时间，体育合格率、达标率、优秀率分别达到95％、95％、25％以上；通过每年一次的“六一”文艺汇演、校园文化艺术节活动，师生的艺术才能得到了充分的展示，促进素质教育的全面开展。
常规管理工作千头万绪，但它是学校管理的根本，是学校管理的关键，在过去的一段工作九顶教育取得了一定的成绩，得益于各级领导的关心和指导，面对未来，我们将在不断提高自身管理水平的基础上，务本求实，锐意进取，创新推进素质教育，为九顶小学更好更快更科学的发展努力奋斗。
二０一０年四月二十六日
