书屋创建报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“职工书屋建设申请报告”。
高升实验小学“职工书屋”示范点创建报告
实施“职工书屋”建设活动，是工会组织围绕党的中心工作，服务科学发展、社会主义和谐社会建设的具体体现，也是维护职工精神文化权益，提高职工队伍素质，推进我校教师知识化进程的重要举措。现将我校创建工作报告如下：
我校以建设“职工书屋”为契机，努力为职工成才成长提供良好的平台与环境，对搭建职工全员学习、全程学习、终身学习的平台、道德教育情况进行调查。采取开座谈会、问卷的方式对“职工书屋”建设工作进行调研、测评。测评、调查中把搭建读书平台、突出文化关爱、提高职工的整体素质等方面的工作作为职工书屋设建调研的“总抓手”和“切入点”，调查工作突出“细、实、广”。在不断探索和拓宽一线教师读书学习的良好氛围工作的新途径，保障职工终身教育体制的完善，发挥工会组织在推进教育改革、发展、稳定中的作用。
1、分级管理，突出重点
区分不同层次职工的特点和需求，因地制宜、制定统一的推广标准，实施科学的布点方案，完善规范的考核体系，积极争取党政领导的支持和社会各界、各部门的配合，相应加大对书屋的资金投入与规范建设，把“职工书屋”的建设纳入目标的考核范畴，重视从精神文化层面维护职工的学习权、教育权，打造特色书屋、精品书屋。目前，“职工书屋”示范点图书配送、制度规范和借阅管理工作基本到位，不久将向广大职工提供服务。
根据船山区总工会的总体要求，决定把职工书屋的重点面向一线教师，让教师成为“职工书屋”的优先参与者与主要受益者，让他们“工作之余，走进书屋”，不断接受新文化、新思维，新理念，从而更好的为教育教学服务。目前，学校已备书3000册以上，报刊类15种以上，音像制品50张以上，书架10组以上，电脑2台以上，桌椅50套。新建的职工书屋面积有218平方米。学校力争把好事办好、实事办实，通过多面扶持，夯实职工书屋建设的基础。
2、拓展平台，提升水平
工会以“职工书屋”为依托，拓展平台，举办了特色鲜明、形态丰富、通俗易懂、灵活多样的创新性读书活动，通过读书竞赛、读书报告，读书论坛、读书
成才演讲比赛等措施，营造团队学习的氛围，提高职工的读书质量和品味，赋予传统的职工读书活动以鲜活的生命力和全新的时代内涵。工会在读书基础上还在职工中广泛开展征集“读书心得”活动。这些“心得”以劳动感言、职业感想、人生感悟、生活感怀为主线，表达了改革开放三十年来人们对社会变化、时代变迁的感知与感动。征集活动通过读书演讲形式，展示和展现当代教师的精神风貌、文化素质和学习成果，浓缩和折射当代教师的劳动价值观、时代价值观和职业价值观。我校倡导每名职工特别是 “每天读书一小时、每月读一本书、每年参加一次学习培训、每三年个人技能提升一个档次”的“四个一”活动，掀起新的职工读书活动热潮。我们相信，通过这些活动，会提升职工“清闲”、“求知”、的读书境界，不断扩大视野、增加知识、培养情趣、陶冶性灵。
目前，我们正在做好做实“职工书屋”示范点的基础性工作，不断创新读书活动，不断提高服务水平，让更多的职工加入到读书这一美丽和快乐的生命体验中，努力营造一个充满人文关怀的温馨的、平等的文化环境。让来职工书屋求知的每一位职工都能感受的职工书屋的温暖和人文关怀，努力使职工书屋成为职工的精神家园。
2010年6月
