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《标志设计》教学方案（第3周）
课程名称：标志设计课程号：1100125编写日期：2007年3月
一、教学目的：
通过学习使学生掌握标志设计的程序；了解调查研究的内容以及如何构思创意，同时具备草图绘制和深化与制作的能力，掌握色彩在标志中的应用。
二、教学要求：
通过理论学习，使学生掌握标志设计的步骤，明确每个环节在整个设计程序所起的作用和意义，为独立完整设计标志提供必要条件。
三、教学时数：
理论：14 课时。
四、教学重点：
标志设计的程序。
五、教学难点：
设计构思。
六、教学方法：
理论讲授、多媒体配合教学、互动教学、案例教学。
七、主要参考书目：
《标志设计》吴国欣，上海人民美术出版社，2001年1月
《标志设计理念与实践——陈楠的标志设计》陈楠，天津人民美术出版社 《世界现代标志精选》李小观、沈颖编任静翻译，辽宁美术出版社
《商标与企业形象设计》周旭、易心、肖肃编著，湖南美术出版社
八、作业及要求：
（一）作业：临摹各类标志10枚。
（二）要求：
1、手绘彩稿，规格A3幅面，每枚标志不超过4cm*4cm；
2、画面整洁、制作工整、涂色均匀。
