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2014年读书活动推荐书目
编号 书目名称 作者及出版社《人性的老弱点》（美）戴尔.卡耐基《给教师的建议》 苏霍姆林斯基《第56号教室的故事》《中国教育怎么了》 徐九庆《自发学习》（美）哈伯德著陈书凯编译《钻石就在你后院》（美）康维尔著 北极星译《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》（美）彼得.圣吉 8 《细节决定成败》 汪中求《精细化管理I》 汪中求《精细化管理II》 汪中求《狼图腾》 姜戎
12《高效能人士的七个习惯》中国青年出版社出版《有效教学》 崔允漷华东师范大学出版社《给教师的一百条新建议》郑杰华东师范大学出版社 16 《今天怎样做教科研：写给中小学教师 》冯卫东教育科学出版社《给教师的建议》《寻找安祥》 郭文斌《生命的意义》 弗兰克尔《课程实话》 陈桂生《少有人走的路》 斯科特.派克《学会关心——教育的另一种模式》 内尔.诺丁斯《教师一定要知道的电脑常用技巧》 福建教育出版社，杨成钱编著《教育就是解放心灵》（印）克里希那穆提，张春城，唐超权 译黑格尔《法哲学原理》导读高兆明 著《德鲁克日志 》 作 者：（美）德鲁克，蒋旭峰 译《与名师为友》 人民教育编辑部高等教育出版社《成功智力》斯腾伯格 华东师范大学出版社《现代社会学理论》 Ｍ．沃斯特 华夏出版社２０００年出版 30 《西方社会学名著提要》 谢立忠 江西人民出版社 １９９９年出版
《外国社会学史》 贾春增 中国人民大学出版社
《美国社会学传统》 Ｒ默顿 陈耀祖译 台湾巨流图书公司１９８７年出版
《认知心理学》 罗伯特·L·索尔索
《教师微型课题研究指南》 华东师范大学出版社2011年11月版高尔《教育研究方法导论 》
《课程论：基础、原理和问题》 奥恩斯坦，汉金斯
《 36天，我的美国教育之旅》 李希贵
《儿童发展》 贝克
《有效教学》
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》
《学生评价：夯实双基与培养能力》
《教育究竟是什么——100位思想家论教育》
《远行者的目光——海外学习工作见闻录》
《化学哲学新体系》 科学素养文库·科学元典丛书ISBN：9787301095553,北京大学出版社
《薛定谔讲演录》作 者：（奥）E.薛定谔著，范岱年，胡新和译北京大学出版社
《芬兰教育全球第一的秘密》，作 者： 陈之华出 版：中国青年出版社
“《课程理论：课程的基础、原理与问题》
” 施良方：教育科学出版社，1996年。
《爱弥尔》 天津人民出版社
《精确管理详解》 作者：栾润峰出版社：中信出版社
“《企业级虚拟机应用实战:玩转VMware VI、Hyper-VR
2、Xen Server》
” 作者： 胡嘉玺出版社：电子工业出版社
《周易今注今译》 作者：南怀瑾，徐芹庭出版社：重庆出版社
《Windows Server 2008 R2网络管理与架站》 作者： 戴有炜出版社：清华大学出版社
《原始儒家道家哲学》 作者：方东美出版社：中华书局 53 《古文观止》 1987年版本
《教学机智》 范梅南
《学习的快乐》 佐藤学
《教师的挑战》 佐藤学
《给教师一件新武器——教育诊疗》 王晓春
《趣品人生》 于丹
《遇见未知的自己》 张德芬
《幸福与教育》 诺丁斯
《教学勇气——漫步教师心灵》 帕尔默
《哲学与人生》 9傅佩荣
