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“读书笔记”要求
1、要求学生在教师给定的推荐书目中至少选择1本阅读，鼓励多读。
2、该部分成绩根据学生提交的读书笔记和读书心得的完成质量给定，分值为平时成绩100分的25分，认真对待。
3、推荐备选书目：
实践和技能类的：水煮三国，孙悟空是个好员工，高效能人士的七种习惯，杰克•韦尔奇自传，李嘉诚传，工作DNA，现在发现你的优势，六顶思考帽，管理要读心理学（孙海宁），做最好的自己（李开复），成功可以复制（李开复），听管理学家讲故事，卓越管理者的辅导与激励技巧（余世维），九型人格与领导力（波特达），EQ高情商领导（格尔曼），经营沉思录（松下幸之助），稻盛和夫自传（稻盛和夫），艾柯卡自传（艾柯卡，诺瓦克）等等。
经典专业教材类的：组织行为学（罗宾斯），组织行为学（孙健敏），组织行为学高级教程（陈维政），管理心理学（刘永芳），创新与企业家精神（彼得•德鲁克）等。
职场小说：
人事总监，杜拉拉升职记，私企内幕，沉浮，荆棘舞
2011年的畅销书又遴选了一些，如下：
习惯的力量
作者：（美）杰克·霍吉 著，吴溪 译
出 版 社：当代中国出版社 出版时间：2007-12-
1时间管理——如何充分利用你的24小时
（美）吉姆·兰德尔（Jim Randel）著，舒建广 译/2012-01-01/上海交通大学出版社，海底捞你学不会
作者：黄铁鹰 著
出版社：中信出版社
出版时间：2011年03月
乔布斯传
作者：王咏刚，周虹 著
出版社：上海财经大学出版社有限公司
出版时间：2011年08月
给你一个公司看你怎么管
作者：南勇
出版社：湖南文艺出版社
出版时间：2011年01月
请给我结果（钻石版）
作者：姜汝祥 著
出版社：中信出版社
出版时间：2009年05月
干法
活法
作者：【日】稻盛和夫 著，曹岫云 译
出版社：华文出版社
出版时间：2010年05月
第五项修炼
作者：（美）圣吉 著，张成林 译
出版社：中信出版社
出版时间：2009年10月
方法总比问题多
作者：吴甘霖 著
出版社：机械工业出版社
出版时间：2005年01月
思考的技术
作者：（日）大前研一 著，刘锦秀，谢育容 译
出版社：中信出版社
出版时间：2010年11月
组织行为学（第12版）
作者：罗宾斯，贾奇 著，李原，孙健敏 译
出版社：中国人民大学出版社
出版时间：2008年04月
只有偏执狂才能生存（新版）
作者：英特尔公司创始人安迪·格鲁夫著
出版社：中信出版社
出版时间：2010年11月
我的成功不是偶然——马云给年轻人的创业课
作者：任雪峰 著
出版社：中国画报出版社
出版时间：2010年09月
备注1：考虑到同一名称的书籍作者不同，书籍后的括号内是作者；
备注2：学生可以不局限于这个书目范围，但必须是由教师认定的与组织行为学密切相关的管理类书籍。如果不合格，本环节成绩为零。
备注3：本课程结束前的倒数第二周上课时间（6月2日下午5点钟）为最后的上交期限。以免影响同学们复习考试。
备注4：要求字数不少于3000字，为了避免部分同学不看书直接在网上下载粘贴，要求一律手写，用信纸或稿纸写，不要用笔记本，用不完了会造成浪费。
备注5：可以几个同学都读同一本书（相互推荐），但不能相互抄袭，各写各的，一旦发现有抄袭现象，本环节成绩为零。
建议：读书笔记的书目不限于以上内容。大家可以上当当网或卓越网上看看“管理类”的年度畅销榜，根据书的目录和读者评价，根据自己的兴趣来决定。
对于好书，还是建议大家买一本，这也是智力投资。我觉得大家缺的就是实践，你们可以从别人的经验中进行学习啊。因为咱们暑期实习有经费报销，大概50-60元吧，大家可以用来买书呀，如果开票，有学校的实习经费可以报销（但要注意：发票的单位一定是“北方工业大学”，是别的都报销不了）。如果想省钱，也可以上网上下载电子书。我看有的童鞋就下载的有，可以相互传阅。
关于读书心得和读书笔记
1、读书笔记和读书心得
读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
因为咱们的读书是为了汲取思想的精华或者掌握操作技巧，所以，最有效的是评注读书笔记。评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。有的同学通篇都只有观点的摘抄，而没有一点感想或者疑问，读书的质量就下降了。“学思相结合”。
比如，上届有个同学摘录了“SA8000：企业社会责任国际标准”，只摘抄了名称，但这个标准的内容是什么没有写出来，我估计是只忙着摘抄了，应付老师交了作业，那你又有什么收获呢？这种学习态度是万万要不得的，时间也花了，收获却是零。
2、上届有部分同学有应付的嫌疑，字数少而且字迹潦草，匆忙所为。如果是这种心态，还不如不写。
3、提醒大家做读书笔记不是做“复习笔记”，不要把你认为有用的东西都写下来，那么你们的工作量就太大了。不要定义概念之类的东西（如果概念和定义有争议的除外），关键的是管理思想和原则，或者是管理技巧，是否和学过的知识相互印证，以及对你的启发，写在读书笔记中。
4、所读的书未必每个章节都写，要选择一些重点章节来写，不必面面俱到，尤其是读教材类的书籍，把你没有学过的重点写，学过的弄个提纲掌握逻辑关系就可以了。
5、这个环节的考核目的是督促同学们多读些书，希望对同学们是促进而不是负担。
6、同学们有什么问题，可以直接和老师反映，或者通过班委和老师沟通都行，咱们鼓励建设性的冲突。
