.6.30教师大会德育处发言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“期初教师会德育讲话稿”。
度假区中心小学
2013～2014学年度第一学期德育处工作总结
本学期，我校德育处紧紧围绕上级工作部署和学校工作计划，坚持“以生为本，德育为先”的宗旨，以切实加强小学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育为重点，以全员参与为保障，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动中陶冶情操，为学生一生持续发展奠基，使学生健康快乐地成长。
一、抓好养成教育和德育常规工作
1.抓常规养成教育
本学期，我们继续发挥德育处、班集体、少先队大队部的作用。进一步建立和完善了学生自我教育、自我管理的机制，成立了“红领巾志愿者”，继续推行班级常规管理评比机制，发挥小干部的作用，培养孩子们主人翁意识和自主管理意识，为维护校园良好精神风貌，打造平安校园做出自己的贡献。
2.强化教育引导作用
继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，利用班级文化建设、艺术节展板布置、校园橱窗、班会队会等宣传途径，宣传“校园文化”，强化育人功效。通过这样的形式，对学生进行“安全知识”教育、“文明礼仪和日常养成习惯”教育；环保教育、法制教育和心理健康教育，坚持常抓不懈，教育引导，效果明显。
二、开展丰富多彩的德育教育活动
本学期，区级及上级部门一些大型活动在我校举行，这既是给予我们的荣誉，更是对我们工作的鞭策。因为学校如果没有了欢乐与活力，那么学校教育便不能称之为真正的教育。我们坚持利用节假日、纪念日等开展丰富多彩的德育主题教育，收到了明显的成效。“学雷锋、讲雷锋、做雷锋”系列活动，“春的问候 平安有约” 江苏省中小学生安全教育进校园大型公益活动，“家在苏州 文明餐桌”系列活动，“书香滋润童年阅读伴我成长”第五届校园书香阅读活动，学生走出学校社会综合实践活动，庆祝六一国际儿童节暨第十届校园文化艺术节活动、参加在苏州青少年活动中心举行苏州市“吴文化特色DIY创意展示”以及“童心LOVE 红领巾爱心义卖”活动，当时我校是作为吴中区所有学校的唯
一代表学校去到现场参与活动的，学生们在活动中展示了自己的才华，得到了锻炼，体验回味，收获了快乐。
三、切实加强家校联系，家长学校进步显著
本学期，学校高度重视家长学校的建设工作，逐步由规范走向特色。家长学校活动在全年级成功开展。同时我校还被确定为被首批“智慧妈妈工程”试运行学校。外聘了“苏老师”和“林老师” 团队成员定期为班主任提升学生管理水平讲座培训，为家长普及家庭科学育儿经验和方法做培训和指导。结合学校协办的雅培科学家庭教育亲子活动，暑期亲子夏令营活动活动等，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，不仅增强了孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活；同时也增强了学校、教师与家长的沟通，从而更好地让家长配合学校，共同关注孩子的健康成长。
同时我们的班主任工作例会，副班主任工作会议定期开展，及时交流反馈在教育教学工作中出现的问题以及布置落实各项活动要求，学校德育工作得到了家长的肯定，学生的素养得到全面提升，学校德育特色也日渐凸显。
四、行动中反思和收获
一学期来，工作在有条不紊紧张地逐项开展落实，收获也是频频传来，近200名学生荣获校级三好学生、香山好少年、学科十佳荣誉称号，20名学生分获区级三好生和区级十佳荣誉称号。六（2）班承诺在区“童眼吴中 美丽明天”主题征文绘画比赛中荣获优秀奖。在2013年母亲节“中国梦〃母亲梦”主题教育中我校荣获优秀组织奖。少先队信息上报排在吴中区机关单位和学校总排名前30位，出现在表扬之列。同时反思我们的工作，仍然存在一些不足，因此强化班主任队伍建设、完善评价机制、促进学生良好行为习惯的养成等还是我们努力的方向。
因此假期里希望老师们继续学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，逐步树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观。延续家访活动，重点了解学生家长、社区群众对教师、学校工作的意见和建议，有助于开学后有效组织德育教育教学。
