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洪关苗族乡联星小平小学2017年
关于开展 “少年传承中华传统美德” 系列教育活动
方
案
为贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，积极培训和践行社会主义核心价值观，根据播州区《关于开展2017年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，结合我校实际情况，特拟定开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动方案如下：
一、活动主题
少年传承中华传统美德
二、活动对象
全校学生
三、活动目的“少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3 个类别。“小小百家 讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。“墨香书法展示”旨在激发和培育学生学习书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
四、活动内容
1、小小百家讲坛
学校将采取多种形式的教育，通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解《弟子规》、《三字经》等中华优秀传统文化精品，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，长期的践行，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。
2、墨香书法展示
通过扎实开展书法教育，激发和培育学生学习书法的热情，学校将结合实际情况组织学生成立“书法兴趣小组”、“书画学习小组”，引导学生学书法、练书法，采取笔会、字画展等形式多样的活动，让学生感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。
3、寻访红色足迹
让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲等方式，组织学生开展“讲红色故事”、“红色感悟征文”等丰 富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
五、活动实施途径
1、经典诵读：以优秀的中华传统文化经典为有效的载体传播文化。通过演经典、唱经典、书经典、诵经典，为学生提供认知、践行的平台。
2、成立“书法兴趣小组”，开展传统书法大家练活动。
3、寻红色足迹：组织学生阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲等，开展“讲红色故事”比赛，进行“红色感悟征文”等丰富多彩的寻访红色足迹活动。
六、组织领导及活动要求
1、加强组织领导，精心安排部署。
学校充分认识开展“少年传承中华传统美德”实践教育活动的意义，把此项工作列入德育工作的重要内容，成立学校领导小组，与时俱进、开拓创新，形成“学校主抓、学生参与、家长支持”的浓厚氛围。“少年传承中华传统美德”领导小组： 组 长：彭榜亮 副组长：段光科 张玉航 成 员：各班主任
2、注重实践教育，确保工作实效。学校将组织全体学生积极参 与此项实践教育活动。选好活动内容和活动形式，注重活动过程性资料的收集，从身边的一点一滴做起，确保“少年传承中华传统美德”实践教育活动取得实效。
3、加强宣传报道。
学校要通过广播站、黑板报等及时宣传“少年传承中华传统美德”实践教育活动的好经验、好作法，为活动营造良好的氛围。
洪关乡联星小平小学
2017年9月20日
5、结合“中秋节”、“重阳节” “春节”、“端午节”等 传统节日，继续开展“我 们传统的节日”活动，并大力进行传统文 化经典诵读活动。
6、成立“书法兴趣小组”，开展传统书法大家练活动。
7、在校园网上开辟“少年传承中华传统美德”专栏，长期进行 “传统美德 有奖征文”活动。第三阶段：阶段性总结表彰(2015 年 12 月)学校结合开展 “少年传承中华传统美德”教育实践活动的情况和取得的效果 进，对“少年传承中华传统美德”活动进行阶段总结，并表彰奖励先进班 级和先 进个人。第四阶段： 全面推行“少年传承中华传统美德”教育实践活动常 态化。（2016 ——2017）学校在认真总结实施“少年传承中华传 统美德”教育实践活动经验和成果的 基础上，进一步深化“少年传 承中华传统美德”教育实践活动，常抓常新、突显 特色，使之成为 我校德育工作有效途径。每年都要根据上级要求在全体学生中开展活动，活动中提倡人人 参与，人人 展示，通过展示，海选出优秀节目，优秀个人参加上级 活动，并进行表彰。
八、组织领导及活动要求
1、加强组织领导，精心安排部署。学校充分认识开展“少年传 承中华传统 美德”实践教育活动的意义，把此项工作列入德育工作 的重要内容，成立学校领 导小组，与时俱进、开拓创新，形成“学 校主抓、学生参与、家长支持”的浓厚 氛围。“少年传承中华传统美德”领导小组： 组 长：王春才 副组长：张峰博 郭艳霞 成 员：各班主任
2、注重实践教育，确保工作实效。学校将组织全体学生积极参 与此项实践 教育活动。选好活动内容和活动形式，注重活动过程性 资料的收集，从身边的一 点一滴做起，确保“少年传承中华传统美 德”实践教育活动取得实效。
3、加强宣传报道。学校要通过广播站、校园网、黑板报等及时 宣传“少年 传承中华传统美德”实践教育活动的好经验、好作法，为活动营造良好的氛围。
