新教师第一周成长记录（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新教师成长记录”。
教师初长成开学初，学校迎来10位年轻的新教师，他们青春靓丽、观念新颖、精力旺盛，善于接受新事物，是学校可持续发展的生力军。第一周，他们极速从大学生的角色中转变过来，在新的工作、生活历练自己。
班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为了促进我校班级文化建设，彰显班级文化的特色，学校要求各班要努力在班级文化生活中张扬自己的文化个性，按照“实用、高雅”的原则，突出学校特色建设，既保证统一和谐，又各有特色，各有亮点。一周来，各办公室简直就是一个小型作坊，一有时间大家就忙着打印、剪贴、绘画、张贴，忙的不亦乐乎。
新教师上交了一份漂亮的作业。虽然,他们对本项活动都是生手，但都能在组长的指导下积极参与其中。他们重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。
这期间，新教师的付出令人感动，其中：四2班殷玥老师牺牲假期，安排父母参与环境布置，第一批次完成任务；五5班周思怡老师被告知文化墙内容与学校主题不符，一大早就到校整改，提前完成整改任务，效果较好。
一年级的娃娃天真活泼，但是组织教学是最令人头痛的，也最能挑战老师的耐心与智慧。
新教师陈薇担任一年级音乐课，她牢记师父赵英华的话，把课堂常规落到实处。课前5分钟，她就来到教室整队，不厌其烦地对学生进行常规训练，虽然课堂上因为组织教学出现顾此失彼的现象，但是课堂流程比较顺畅。相信在组长赵英华的指导下，她会很快成长起来。
